【題目】甲乙兩個輕質(zhì)圓柱形容器(S甲>S乙)置于水平地面，容器中分別盛有相等質(zhì)量的不同液體，如圖所示，以下判斷中正確的是
A. 兩種液體的密度相等
B. 液體對容器底部的壓力相等
C. 液體對容器底部的壓強相等
D. 容器對水平地面的壓強相等
名師點撥卷系列答案
英才計劃期末調(diào)研系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩位同學(xué)利用相同的兩套實驗器材，按不同的電路研究“并聯(lián)電路的電壓特點”。
（1）甲同學(xué)實驗電路如圖所示，閉合電鍵后測出實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中。
表一 | |||
序號 | V1示數(shù)（伏） | V2示數(shù)（伏） | V示數(shù)（伏） |
1 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
2 | 2.5 | 2.5 | 2.5 |
3 | 4.0 | 4.0 | 4.0 |
根據(jù)甲同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)，可歸納得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中，總電壓等于________。
（2）乙同學(xué)實驗電路如圖所示，他先記錄了電壓表V的示數(shù)作為總電壓，然后將電鍵閉合后測出R1、R2兩端的電壓。實驗數(shù)據(jù)記錄在表二中。
表二 | |||
序號 | V1示數(shù)（伏） | V2示數(shù)（伏） | V示數(shù)（伏） |
4 | 1.0 | 1.0 | 1.4 |
5 | 2.5 | 2.5 | 2.8 |
乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)由實驗數(shù)據(jù)歸納得出的結(jié)論與課本不一致，于是他將數(shù)據(jù)做了修改。他的做法是否合適，請判斷并說明理由。_____。
（3）對比了兩位同學(xué)的實驗過程，他們經(jīng)討論后認為：當電鍵處于________狀態(tài)下，電壓表V測出的才是并聯(lián)電路的________，“研究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗也應(yīng)如此。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著社會的發(fā)展，更多的科技發(fā)明給人們的生活帶來舒適和便利。小明家買了圖甲中的智能馬桶蓋，坐上去發(fā)現(xiàn)便勸暖暖的，他在說明書上找到有關(guān)座圈的電路圖及部分數(shù)據(jù)
額定電壓 | 220V |
低溫檔功率 | 22W |
中溫檔功率 | 44W |
高溫檔功率 | ？ |
（1）當S1閉合時，電熱絲1分鐘放熱多少？電熱絲R1阻值是多少？
（2）當S1斷開S2接b時，此時電路中電流是多大？
（3）說明書上高溫檔的功率模糊不清了，你能幫他算一下高溫檔的功率是多少嗎？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（8分）教室的飲水機的銘牌如下表所示，同學(xué)們對飲水機的工作情況進行了觀察與研究，發(fā)現(xiàn)當加熱內(nèi)膽里的水溫達到90℃時，溫控開關(guān)就會自動斷開，停止加熱；當水溫降至60℃時，溫控開關(guān)又會重新加熱，每次加熱是時間為t=4min。則
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 550W |
制熱方式 | 電加熱 |
（1）飲水機正常工作時的電流多大？
（2）飲水機加熱一次消耗的電能為多少？
（3）飲水機設(shè)計加熱內(nèi)膽的好處是每次只加熱少量的水，既能使人們在較短的時間內(nèi)喝上熱水，又能避免一次加熱過多的水而造成浪費，請你根據(jù)前面的數(shù)據(jù)，計算加熱內(nèi)膽的容積。（假設(shè)消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為
水的內(nèi)能）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對于家庭電路中的空氣開關(guān)的作用，以下說法正確的是
A. 發(fā)生如圖（甲）觸電時，空氣開關(guān)不起作用
B. 發(fā)生如圖（乙）觸電時，空氣開關(guān)不起作用
C. 發(fā)生如圖所示的兩種觸電時，空氣開關(guān)都不會斷開電路
D. 當電路發(fā)生短路時，空氣開關(guān)會自動切斷電路
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示電路中，電源電壓為U且保持不變，電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在電阻R或燈L上。若燈L發(fā)生了短路，則閉合電鍵后電流表A的示數(shù)為__________(選填“等于0”或“大于0”)，電壓表V的示數(shù)為__________(選填“0”或“U”)。若電鍵閉合前后，兩電表的示數(shù)都不發(fā)生變化，請寫出兩電表的示數(shù)及相應(yīng)的故障。__________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】晴朗的白天，幾位大學(xué)生在森林中迷路了，下面四種利用風向引導(dǎo)他們走出森林的說法中，正確的是
A. 森林吸熱，溫度升高較慢，空氣溫度低、密度大，地面空氣從森林流向外界，應(yīng)順風走
B. 土地吸熱，溫度升高較快，空氣溫度高、密度小，地面空氣從外界流向森林，應(yīng)順風走
C. 森林吸熱，溫度升高較慢，空氣溫度低、密度大，地面空氣從森林流向外界，應(yīng)迎風走
D. 土地吸熱，溫度升高較快，空氣溫度高、密度小，地面空氣從外界流向森林，應(yīng)迎風走
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為某種電風扇調(diào)速器的示意圖，P為旋片，可轉(zhuǎn)動改變擋位。請將甲圖連入乙圖所示的電路中，要求由1擋轉(zhuǎn)至4擋可使電風扇風速增大。
（______）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在靜止的小磁針的上方拉一根與磁針平行的導(dǎo)線，給導(dǎo)線通電時，磁針會________，改變電流方向，重做實驗，磁針會________。這個實驗叫________實驗。它表明：________。
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