【題目】如圖所示的幾個實驗操作中，能夠探究“聲音的響度與振幅關系”的是
A. 
用力吹一根細管，并將它不斷剪短，聽聲音的變化情況
B. 
用相同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況
C. 
使音叉發出不同的響度，觀察乒乓球被彈開的幅度
D. 
小剛輕聲說話，小麗通過“土電話”聽小剛的聲音
【答案】C
【解析】
聲音三個特性：音調、響度、音色．音調跟頻率有關，頻率越大，音調越高．體積大，質量大的物體難振動，頻率小，音調低．響度跟振幅有關．音色跟材料和結構有關．聲音的傳播需要介質，固體、液體、氣體都可以傳聲，真空不能傳聲
A、用力吹一根細管，將它不斷剪短，空氣柱長度減小，空氣容易振動，頻率增大，音調變高．研究的是音調和頻率的關系，故A錯誤．
B、用大小相同的力敲打鼓面，紙屑跳動高度相同，無法研究響度跟振幅的關系，故B錯誤；
C、使音叉發出不同的響度，觀察乒乓球被彈開的幅度，研究的是響度跟振幅的關系，故C正確．
D、通過“土電話”聽到另一個人輕聲說話聲，說明固體可以傳聲，故D錯誤．
故選C．
世紀百通主體課堂小學課時同步達標系列答案
世紀百通優練測系列答案
百分學生作業本題練王系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是“測定小燈泡的電功率”實驗的電路圖，圖乙是即將連接完成的實物電路，其中電源為三節新干電池，燈泡的額定電壓為3.8 V，燈絲的電阻約為10 Ω，滑動變阻器標有“10 Ω 1 A”字樣．
(1)對照電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙所示的實物電路中未連接的部分連接好____________．
(2)閉合電路的開關后，若出現以下不正常現象(見下表)，請你從下列選項中選擇可能的原因填入表中(只需填選項代號)___________．
A.小燈泡斷路 B．小燈泡短路 C．滑動變阻器連入電路中的電阻太小
(3)為了測出小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器，使電壓表示數為________V，若此時電流表的示數如圖丙所示，則通過燈泡的電流為________A，該燈泡的額定功率是________W.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一臺內燃機運行時各種能量損耗大致為：氣缸散熱損失占20%，廢氣帶走的能量占35%，摩擦等機械損耗占15%，其余為輸出的有用功，
(1)則它的機械效率為________．
(2)若它在一個工作循環中消耗了10 g汽油(熱值為4.6×107 J/kg)，這些汽油完全燃燒產生的熱量是多少__________？
(3)輸出的有用機械能為多少__________？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2018年5月德州市第八屆中小學生航模競賽成功舉辦。如圖是參賽選手比賽時的情景。下列說法錯誤的是
A. 加速上升的飛機模型，動能增大，重力勢能增大
B. 飛機模型在空中飛行時，若它所受的力全部消失，它將做勻速直線運動
C. 以加速上升的飛機模型為參照物，人是運動的
D. 當飛機模型在地面上靜止時，所受的重力與地面對飛機模型的支持力是一對相互作用力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的木塊受到彈簧測力計方向不變的水平拉力F作用。其F－t和v－t圖像分別如圖乙、丙所示。
(1)由圖像可知，當t＝1s時，木塊處于________狀態，受到的摩擦力為________N；當t＝3s時，木塊受到的摩擦力為________N。
(2)為研究滑動摩擦力f大小與接觸面受到的壓力FN大小的關系，在重力為4N的木塊上每次增加一個200g的砝碼，分別用力使木塊做勻速直線運動，實驗測量數據如表所示。(g＝10N/kg)
鉤碼數n/個 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
壓力FN/N | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
水平拉力F/N | 1.8 | 2.4 | 3.0 | 3.6 | 4.2 |
①在丁坐標系中畫出木塊受到的摩擦力f與壓力FN的關系圖像；
②如果用表達式f＝kFN來表示摩擦力f與壓力FN的關系，則k＝________；
③根據你所學過的物理知識判斷，上式中k與下列哪種因素有關________。
A．接觸面積 B．接觸面的粗糙程度
C．木塊運動的速度 D．拉木塊的力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一尊鋼鐵俠立體雕塑是按照人體比例用鋼鐵制成的，它的高度是質量為50kg人高度的兩倍。若鋼鐵的密度取8×103kg/m3，請估算這尊比例協調的鋼鐵俠雕塑的質量約為_____kg。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小英利用激光筆、平面鏡和紙板做“探究光的反射規律”的實驗。紙板ABCD是用兩塊紙板ADON和BCON連接起來的。她將一個平面鏡放在水平桌面上，把紙板ABCD展開成一個平面。
（1）把紙板ABCD傾斜的立在平面鏡上，如圖甲所示，使一束光貼著紙板ABCD沿某一個角度射到O點，經平面鏡反射，在紙板ABCD上______看到反射光（選填“能”或“不能”）；
（2）把紙板ABCD豎直的立在平面鏡上，如圖乙所示，紙板上的直線ON垂直于平面鏡，使一束光貼著紙板ABCD沿某一個角度射到O點，經平面鏡反射，在紙板ABCD上_____看到反射光（選填“能”或“不能”）；
（3）把紙板BCON向后折，紙板上的直線ON仍垂直于平面鏡，如圖丙所示，使一束光貼著紙板ADON沿某一個角度射到O點，經平面鏡反射，在紙板上BCON上_____看到反射光（選填“能”或“不能”）。由上述實驗驗證：反射光線在_____的平面內。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了《粒子與宇宙》后，我們知道組成物體的分子很小，肉眼是看不見的，那么我們如何通過身邊的器材來估測分子的直徑呢？在這里，我們來學習用油膜法估測分子的直徑。實驗步驟和原理如下：
(1)實驗的研究對象是油酸分子，我們在實驗前可以通過注射器測量出每一滴油酸的體積為7.5×10－6 cm3。
(2)把一滴油酸滴入盛水的淺盤里，待水面穩定后，將玻璃板放在淺盤上，在玻璃板上描出油膜的輪廓。隨后把玻璃板放在坐標紙上，其形狀如圖甲所示，坐標紙中正方形方格的邊長為2 cm。我們可以數出輪廓內的方格數(未滿半格的不計入個數，超過半格的算一格)，從而估測出油膜的面積是________cm2。
(3)如圖乙所示，假設這層油膜是由每個油酸分子緊密排列組成的，則我們就可以估測出油酸分子的直徑大約為________cm。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩同學在平直的路面上同向進行，他們運動的s﹣t圖象如圖所示，由此可判斷_____同學運動較快，開始運動時兩同學相距_____m，圖中的a點表示_____。
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