【題目】如圖是一個環境溫度監控電路原理圖.電源電壓不變,R0為定值電阻,R是用半導體材料制成的熱敏電阻,其電阻值會隨溫度的升高而變小.閉合開關S,則下列說法正確的是
A. 若環境溫度升高,R的阻值變大 B. 若環境溫度升高,電壓表示數變大
C. 若環境溫度降低,通過R的電流變大 D. 若環境溫度降低,通過R0的電流變大
星級口算天天練系列答案
芒果教輔達標測試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在物理上，可以用公式f=μFN來計算滑動摩擦力的大小，其中f表示摩擦力，FN表示壓力，μ叫動摩擦因數．如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上質量為500g的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤，已知托盤質量為50g，當添加的砝碼質量達到150g時，滑塊恰好做勻速直線運動．
（1）請證明滑塊受到的摩擦力f大小等于砝碼盒托盤的總重力G總．（提示：繩對滑塊的拉力和繩對托盤拉力大小相等，記為F）．
（2）求滑片與木板間的動摩擦因數μ的大小．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A、B兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.橡皮膜兩側壓強不相等時,會向壓強小的一側凸起.小蕓同學用該裝置做“探究液體壓強是否跟液體密度、液體深度有關”的實驗.
(1)探究“液體壓強與液體密度的關系”時,應保持容器中A、B兩側液體的______相同.
(2)探究“液體壓強與液體深度的關系”時,小蕓同學在A、B兩側倒入深度不同的水后,實驗現象如圖所示.由該實驗現象得出結論:在液體密度相同時,液體深度_______,液體壓強越大.
(3)請從實驗設計的合理性、實驗過程的可操作性、實驗結果的可靠性等方面寫出一條評估意見:_______
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】身高相同的兄弟二人同用一根重力不計的均勻扁擔抬起一個900 N的重物.已知扁擔長為1.8 m,重物懸掛點與哥哥的肩之間的距離OA=0.8 m,如圖所示.則
A. 以哥哥的肩A為支點,可計算出弟弟承擔的壓力為400 N
B. 以O為支點,可計算出兄弟二人承擔的壓力之比為4∶9
C. 以O為支點,可計算出兄弟二人承擔的壓力之比為9∶5
D. 以弟弟的肩B為支點,可計算出哥哥承擔的壓力為600 N
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測定動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數量，正確操作，實驗數據如下：
（1）實驗時，用手 拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升．
（2）第①次實驗時測得動滑輪的機械效率為 ．
（3）第③次實驗時，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為 W.
（4）由表中實驗數據分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】調節天平時，發現指針位置如圖（甲）所示，此時應 將右端的平衡螺母向________調（填“左”或“右”），使天平平衡．測銅的質量時，天平右盤內砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖（乙）所示，則銅的質量是________g．銅的密度ρ=8.9×103kg/m3 ， 它的物理意義是________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】各種復合材料由于密度小、強度大，廣泛應用于汽車、飛機等制造業．小明測量一塊實心復合材料的密度．
(1)將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端零刻線處，發現指針靜止時指在分度盤中線的左側，如圖甲，則應將平衡螺母向________(填“左”或“右”)調節，使橫梁平衡．
(2)用調好的天平測量該物塊的質量時，當在右盤放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤中線左側一點，則應該________(填選項前的字母)．
A．向右調平衡螺母 B．向右盤中加砝碼 C．向右移動游碼
當天平重新平衡時，盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則所測物塊的質量為________．
(3)因復合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示①②③順序，測出了該物塊的體積，則這種材料的密度是________kg/m3.
(4)分析以上步驟，你認為小明在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值________(填“偏大”“不變”或“偏小”)．請你寫出這類材料廣泛應用于汽車、飛機制造的優點：____________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】把一塊表面干凈邊長為10cm的正方形薄玻璃板掛在彈簧秤的下面。如圖甲把玻璃板沒入水面以下一定深度處，再慢慢提起玻璃板，整個過程中彈簧秤的示數F與玻璃板上表面上升的高度h的關系圖象如圖乙所示。（大氣壓強p0＝105Pa）
（1）玻璃板即將離開水面時，彈簧秤的示數最大，可推測玻璃板此時除了受到重力外還受到一個大小約______N、方向_____的力。
（2）關于這個力的來歷，小明開展了探究：一開始小明猜想所受的力是大氣壓力，但他很快否定了自己的想法，這是因為據計算玻璃板上表面所受的大氣壓力約為______N，且上、下表面受到的大氣壓力相互抵消。那么，這個力是______________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是探究阻力對物體運動影響的實驗裝置圖．
【1】實驗準備有木板、玻璃板和棉布的用途是，使小車沿水平面運動，受到________（選填“相同”或“不同”）的阻力作用，其控制阻力的方法是________．
【2】每次操作都讓小車由A點處滑下，其目的是________；A點位置的選取________（選填“越高越好”、“越低越好”或“適中最好”）．
【3】實驗獲得的結論是：小車受到的阻力越小，運動的路程________；由此推斷，小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，將會________．
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