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2014年1月25日，中國網(wǎng)球選手李娜以7戰(zhàn)7勝的戰(zhàn)績奪得澳網(wǎng)女單冠軍。比賽過程中，當網(wǎng)球離開球拍斜向上飛時，網(wǎng)球的

A．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能減小	B．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能減小
C．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能不變	D．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能不變

試題分析：球斜向上飛時，速度減小，所以動能減小，高度增加，所以重力勢能增大，則動能轉(zhuǎn)化成重力勢能，由于球受到空氣阻力，所以機械能減小。

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了將放置在水平地面上、重G="100" N的重物提升到高處。小明同學設計了圖24（甲）所示的滑輪組裝置。當小明用圖24（乙）所示隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時，重物的速度υ和上升的高度h隨時間t變化的關(guān)系圖像分別如圖24（丙）和（�。┧�。不計摩擦，繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。求：
（1）在2～3s內(nèi)，拉力F的功率P及滑輪組的機械效率η。
（2）在1～2s內(nèi)，拉力F做的功W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖15所示，工人用滑輪組吊起重為400N的箱子，工人施加的拉力為250N，箱子10s內(nèi)被勻速豎直提升了 50cm，不計繩重和摩擦。求：

⑴(2分)工人做的有用功；
⑵(3分)滑輪組的機械效率；
⑶(3分)工人所做總功的功率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用手將一重為G的鐵球緩慢放在一彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運動，到達B位置速度達到最大，到達C位置小球的速度變?yōu)榱�。已知AC間的高度差為h，則從A位置到C位置鐵球的重力做功是；在此過程中彈簧的彈性勢能增加量為。B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力（選填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧所施加的彈力。（整個過程中不計能量損耗）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

能量守恒定律：能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式為其他形式，或者從一個物體到其他物體，在這些變化過程中，能量的總量保持不變．能源是人類社會生存和發(fā)展的重要物質(zhì)，你熟悉的能源中，屬于可再生能源，屬于不可再生能源（各舉一例）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面的四幅圖中屬于動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于能量及其能量之間的轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（）

A．火山具有內(nèi)能，冰山不具有內(nèi)能

B．火箭在加速上升時，機械能保持不變

C．能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移都具有方向性

D．墜落的隕石在空中劃過一道亮光時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）如圖所示，擺線的長L相同，小球A 、B 的質(zhì)量m_A＜m_B，懸線與豎直方向的夾角α＜β。

（1）圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放，擺球向下擺動的過程中，觀察到它的速度越來越大，則擺球的動能逐漸_________，重力勢能逐漸________。
（2）圖甲、乙中，同時由靜止釋放A 、B兩球，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的______無關(guān)。
（3）懸線與豎直方向的夾角越大，開始向下擺動時具有的重力勢能__________，到達最低點時具有的動能___________。
（4）小明設計用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。小球按圖示位置由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，恰好與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。本實驗中通過______________________反映小球撞擊木塊C前的動能大小；如圖乙、丙所示實驗中，可得出初步結(jié)論：______ 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。下列關(guān)于這個實驗的說法正確的是

A．球的動能大小是從球被放的高度看出來的

B．相同質(zhì)量的球滾到水平面上時獲得的動能相同

C．不同質(zhì)量的球滾到水平面上時獲得的速度相同

D．球從斜面滾到水平面上時重力勢能轉(zhuǎn)化動能

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同步練習冊答案

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