【題目】如圖所示，將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞“220V 40W”的燈泡串聯接入家庭電路中，此時燈泡_________發光；然后用酒精燈加熱玻璃心，當玻璃心發黃變紅時，燈泡________（選填“能”或“不能”）發光。這個實驗說明常溫下的玻璃是________，高溫下的玻璃變成了_________。（選填“導體”或“絕緣體” ）
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】天然氣是一種熱值高、污染小的清潔能源，完全燃燒0.042m3的天然氣放出多少J的熱量？若這些熱量完全被水吸收，能使多少kg的水溫度升高50℃？（水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值取q=4×107J/m3）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華同學在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，在彈簧測力計下懸掛一圓柱體物塊，當圓柱體物塊下表面與水面相平時開始緩慢下降，直到與燒杯底接觸為止，如圖甲所示：
（1）根據圖甲（a）可知，圓柱體物塊的重力G=__________N；分析圖甲（a）（c）可知，圓柱體物塊浸沒在水中時所受浮力F浮=________N；
（2）比較圖甲______可得出，浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關；比較圖甲（a）（c）（d）可得出：當圓柱體浸沒在水中時，所受浮力與________無關；
（3）小華完成圖甲所示的實驗后，把水換成另一種液體重復上述實驗，根據實驗數據繪制出彈簧測力計示數F隨物體下降高度h變化的圖像，如圖乙所示的，則物體浸沒在這種液體中受到的浮力F浮′=_____N，這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟______有關；
（4）綜合分析上述實驗可知，圓柱體物塊的密度是______kg/m3，所用的另一種液體的密度是______kg/m3．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖示、在試管內裝適量的水，用橡皮塞塞住，加熱使水沸騰，根據圖中提供的信息回答下列問題．
（1）酒精燃燒能量轉化________
（2）塞子被推出的過程中，能量是轉化的________
（3）塞子沖出試管后繼續向前運動是因為________
（4）試管口出現白霧是________ 現象．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如下表所示,實驗裝置如圖所示。
實驗次數 物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重 G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度 h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力 F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
繩端移動距離 s/m | 0.3 | 0.4 | |
機械效率η | 74.1% | 62.5% |
（1）實驗中應沿豎直方向_______拉動彈簧測力計，使鉤碼上升。
（2）通過表中數據可分析出第2次實驗是用_______(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實驗。
（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數據分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數越多(動滑輪的質量越大)，滑輪組的機械效率_______(選填“越高”“不變”或“越低”)。
（4）小組同學再用第1次實驗中使用的裝置做第3次實驗，表中第3次實驗中空缺的數據應為：繩端移動距離s=_______m，機械效率η=_______。
（5）比較第1次實驗和第3次實驗可得出結論：使用同一滑輪組，_______，機械效率越高。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明參觀科技館時，一組靜電實驗給他留下了深刻的印象．回愛后他把實驗情景繪成一幅平面示意圖如圖所示，圖中 
為放在絕緣支架上的帶正電球體， 
為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球．先后將小球 懸吊在距離 球遠近不同的 
、 
、 
處．
（1）小球 偏離豎直方向的原因是：________．
（2）請你根據圖中所示情景，提出一個可探究的科學問題：________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用如圖所示的電路來測通過燈泡的電流。
(1)圖中電流表的連接錯誤是_____________________________________________。
(2)現要測量通過A燈的電流,但只允許變動原圖中一根導線中一個端點的接線位置,應將導線_________(選填“a”“b”或“c”)的一端改接在電流表的_______________(選填“3”“0.6”或“負”)接線柱上。
(3)在第(2)問已經改動的基礎上,若要測量通過A、B兩燈的電流之和,而且又只允許再變動一根導線中一個端點接線的位置,應將導線____________(選填“a”“b”或“c”)的一端改接在電流表的____(選填“3”“0.6”或“負”)接線柱上。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯電路的電壓關系，用三節干電池串聯做電源，兩只小燈泡的規格不同．
(1)請用筆畫線代替導線連接實驗電路_______，要求：L1和L2串聯，電壓表測量兩燈串聯后的總電壓．
(2)小剛用電壓表測量L1兩端的電壓時，直接選用0～3 V的量程，小麗說這樣不行，規范的操作應該是：____________________________________________________________.
(3)他們在測量L2兩端的電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數變為0，小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓，示數為電源電壓，由此可判斷出L1處的故障是______________．
(4)他們排除故障后繼續實驗，得出了下表所示的一組數據，為了得出串聯電路電壓關系的普遍規律，他們還應當__________________________________________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用電流表測電流．
（1）若將線頭M、N都接到電流表的“0.6”接線柱上，此時電流表的示數如圖乙所示，則電流表測的是_____的電流，大小是_____A．
（2）將線頭M與電流表的_____接線柱相接、N與電流表的_____接線柱相接時，電流表的示數最大．若此時電流表的示數如圖丙所示，則通過燈L1、L2的電流分別是多少_________？
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
