【題目】下列測量儀器或電路元件不能判斷電池正負極的是（ ）
A.
B.
C.
D.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是一個環境溫度監控電路圖．電源電壓不變，R0為定值電阻，R是用半導體材料制成的熱敏電阻，其電阻隨溫度的變化曲線如圖乙．閉合開關S，環境溫度升高時
A.R的電阻變大
B.電壓表的示數變小
C.電壓表示數和電流表示數的乘積不變
D.電壓表示數和電流表示數的比值不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】陳鑫同學在做“觀察水的沸騰”實驗中．
（1）他的操作如圖1所示，其中錯誤之處是_____．
（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數如圖2所示，為_____℃，說明此時氣壓_____（選填“＜”、“＞”或“＝”）1個標準大氣壓．
（3）分析圖3所示圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點是_____．
（4）實驗中收集多組數據是為了_____（選填“A”或“B”）．
A．尋找普遍規律 B．減小實驗誤差
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在練習使用滑動變阻器改變小燈泡電流的實驗時，按照如圖所示的電路連接，將滑片移動到最大阻值處，閉合開關時發現小燈泡不亮．接下來的操作中最合理的是（ ）
A.斷開開關，更換燈泡重新實驗
B.斷開開關，增加電池的節數重新實驗
C.斷開開關，拆掉導線重新連接電路再實驗
D.觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路
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【題目】現有下列器材：電池2節（3V）、電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一個）、開關、滑動變阻器和導線若干，利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”．
（1）如圖是小陳同學連接的實驗電路，小吳同學指出圖中連接有一根導線連接錯誤，請你將錯誤找出并打“×”并用筆畫線代替導線完成正確的電路連接．（要求連線不得交叉）
（_______）
（2）改接后該組同學準備閉合開關進行實驗，老師看見了說他們的電路連接還有一處不合理，請你指出來：___________．
（3）實驗中，小強用5Ω的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關，向_____（選填“左”或“右”）端移動滑片，使電壓表示數_______時，讀出對應的電流表的示數．
（4）另一實驗小組的同學閉合開關時發現電流表無示數，電壓表有示數，則可能的原因是：_____．
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【題目】小鵬在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關”的實驗中．
（1）讓鋼球從高為h的斜面由靜止釋放，碰上水平面上靜止的木塊B，如圖甲所示．實驗時通過觀察木塊移動的距離來判斷鋼球動能的大�。舨挥媚緣KB，在桌面上鋪一條毛巾，__________（填“可以”或“不可以”）用鋼球A在毛巾表面滾動的距離來體現．若斜面光滑，鋼球從靜止滾到斜面底端的過程中，鋼球的機械能__________（填“守恒”或“不守恒”）．
（2）實驗表明，讓同一鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止釋放，高度h越高，木塊B被撞得越遠，由此可以得出結論：______________．
（3）讓兩個不同質量的鋼球分別從同一斜面的同一高度由靜止釋放把木塊撞得遠的鋼球質量_____（填“大”或“小”）．
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【題目】汽車裝有安全帶未系提示系統，當乘客坐在副駕駛座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起，蜂鳴器工作；若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅，蜂鳴器不工作。圖設計的電路圖正確的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】有一個電燈，它的電阻是15Ω，正常工作的電壓為9V．現只有一個電壓為15V的電源，為使電燈正常工作，應給它_____（選填“串”或“并”）聯一個阻值為_____Ω的電阻。
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【題目】小敏與小宇想測定電阻Rx的阻值．供選擇的器材有：一個電源(電壓不變、電壓數值未知)，一個已知電阻R0，電壓表(最大量程大于電源電壓)，單刀雙擲開關．小敏與小宇分別設計了如圖乙所示的電路圖．
(1)為了測出Rx的阻值，應選擇圖__________(甲／乙)的電路圖，如果選用另一張電路圖，在實驗中會出現______________的現象．
(2)小敏與小宇最終達成了一致，選用了正確的電路圖進行測定電阻Rx阻值的實驗．
(3)先將單刀雙擲開關打到 “1”上，記下電壓表的示數為U1；
(4)再將單刀雙擲開關打到“2”上，記下電壓表的示數為U2；請寫出用測量的物理量計算Rx的表達式為Rx＝________．
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