【題目】在國慶七十周年慶祝活動上“展翅騰飛”的遼寧彩車和“速度吉林”彩車以第六和第七順序順次等速通過天安門，相對于吉林彩車遼寧彩車是_____的（選填“運動”或“靜止”）。遼寧彩車主體是一個高達7m的帶有翅膀的機器人，是由沈飛集團使用強度高、密度_____（選填“大”或“小”）的航空鈦合金、鋁合金制造的。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中。
(1)當蠟燭位于距凸透鏡左側(cè)22 cm位置時，調(diào)節(jié)光屏的位置，在光屏上得到一個倒立等大的實像，則凸透鏡的焦距為_____cm，光屏到凸透鏡的距離為_____cm；
(2)當燭焰距凸透鏡15 cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、_____（填“放大”或“縮小”）的實像；
(3)若固定蠟燭和透鏡位置后，調(diào)節(jié)光屏的位置，在光屏上卻怎么也得不到像，其原因可能是_____；
(4)若調(diào)節(jié)三者位置，在光屏上得到倒立、縮小的像，保持凸透鏡位置不變，當蠟燭逐漸遠離凸透鏡，則光屏應(yīng)_____（填“遠離”或“靠近”）凸透鏡，才能在光屏上得到清晰的像；
(5)蠟燭的火焰經(jīng)凸透鏡在光屏上成清晰的像，若用不透明的紙片將透鏡的上半部分遮住，則屏上的像（______）
A．根本看不到 B．將變得比原來暗些
C．只剩下半截了 D．不發(fā)生任何變化
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【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中：
（1）為完成本次實驗，由表中的數(shù)據(jù)表明，他們選用的溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)為________；
測溫物質(zhì) | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
（2）當他們將溫度計剛插入熱水中時，溫度計的管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是________；
（3）小明在幫助老師準備實驗時，發(fā)現(xiàn)開水倒入燒杯后，溫度很快就降到了如圖甲所示的溫度。于是他先點燃了酒精燈給水加熱，待同學們到來時再熄滅一會兒，他的做法是為了________；
（4）小明用圖乙所示的裝置給水加熱，在安裝此裝置時，應(yīng)先固定________（選填“鐵圈M”或“鐵夾N”）的位置；當溫度達到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)。在看到水沸騰現(xiàn)象后，小明就立即熄滅酒精燈停止實驗。在評估與交流環(huán)節(jié)，同學們認為小明的實驗仍存在不足，并對水沸騰后小明還應(yīng)進行的實驗操作提出了一些建議，其中正確的是________；
A.調(diào)大酒精燈火焰，繼續(xù)加熱直到水溫達到100℃
B.撤掉燒杯上的紙板，繼續(xù)加熱直到水溫達到100℃
C.撤去酒精燈，繼續(xù)觀察溫度計的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)
D.繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)
（5）小明用圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰，所作“溫度—時間”圖象如圖丙a，由圖象可知，水沸騰時需要________，溫度________；
（6）小強實驗時其他條件不變，水量變多，他所作的實驗圖象應(yīng)該是圖丙中的________（選填“a”“b”或“c”）。
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【題目】如圖甲所示，小麗同學在進行“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將玻玻板豎直放在水平桌面上。再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。在此實驗中：
（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實驗，用兩段相同大小的蠟燭是為了比較_____的關(guān)系。
（2）小麗將光屏放在蠟燭B的位置上。發(fā)現(xiàn)光屏上_____（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。這是因為_____。
（3）為了探究像與物到平面鏡的距離是否相等，小麗測了三組數(shù)據(jù)，她多次測量的目的是_____。
（4）如果玻璃板沒有豎直放置（如圖乙所示），在實驗過程中會出現(xiàn)的情況是_____。
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【題目】將質(zhì)量為178g的銅球輕輕放入裝滿水的燒杯內(nèi)，當銅球完全浸沒時溢出了30g的水。（ρ銅＝8.9×103kg/m3）。
（1）請通過計算說明此球是空心的，還是實心的？
（2）若是空心的，則將其空心部分注滿水后，銅球與水的總質(zhì)量為多少？
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【題目】如圖甲是小紅同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。
（1）為了便于觀察，該實驗最好在_____（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進行，選擇玻璃板代替平面鏡的目的是便于_____。
（2）將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像如圖甲，實驗時，玻璃板要與紙面_____放置。
（3）在實驗過程中，點燃蠟燭A，將另一支未點燃的蠟燭B放在玻璃板后來回移動，直到看上去跟蠟燭A的像_____。
（4）選取兩段外形相同的蠟燭是為了比較像與物體的_____關(guān)系。
（5）如圖乙是小紅經(jīng)過三次完全規(guī)范正確的實驗操作后，在白紙上記錄的像與物的位置并用鉛筆將對應(yīng)的像點與物點連接起來，發(fā)現(xiàn)每條連線都與玻璃板_____。
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【題目】小明和小華同學在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，都設(shè)計了如圖甲所示的電路。
連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是______。
小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有
或
中的一處發(fā)生故障，則故障可能是______
寫出一種即可
。
排除故障后，小明完成了實驗，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。
分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結(jié)論：
串聯(lián)電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和：
串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等。
實驗結(jié)束后小明和小華互相交流，小華指出結(jié)論是錯誤的，造成結(jié)論錯誤的原因是______，另外，小明的實驗在設(shè)計方案上還存在另一個不足之處是______。
小明和小華還進行了深入交流，為了節(jié)省時間，利用原來的電路圖，在測兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并把接線改接到C接點上，這個方法______選填“能”或“不能”測出兩端的電壓，理由是______。
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【題目】同學們做實驗的裝置如圖所示，閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動，導(dǎo)體cd也隨之運動起來．則在以上的實驗中下列說法正確的是（ ）
A. 實驗裝置中的甲裝置運用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B. 實驗裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機械能
C. 實驗裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機
D. 若將導(dǎo)體ab水平用力向左移動，導(dǎo)體cd的運動方向不變
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【題目】當某導(dǎo)體兩端電壓是3V時，通過它的電流是0.3A，則該導(dǎo)體的電阻是 Ω；當它兩端電壓減小為1V時，通過它的電流變?yōu)?/span> A；當它兩端電壓為0時，該導(dǎo)體的電阻為 Ω．
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