【題目】同學們做實驗的裝置如圖所示，閉合開關，先將導體ab水平用力向右移動，導體cd也隨之運動起來．則在以上的實驗中下列說法正確的是（ ）
A. 實驗裝置中的甲裝置運用的原理是電磁感應現象
B. 實驗裝置中的甲裝置把電能轉化為機械能
C. 實驗裝置中的乙裝置產生的現象在生活中的應用是發電機
D. 若將導體ab水平用力向左移動，導體cd的運動方向不變
【答案】A
【解析】試題利用電磁感應和通電導體在磁場中受力的有關知識逐個分析四個選擇項，從而得到答案．
解：A、閉合電路的導體ab在磁場中做切割磁感線運動，從而產生了感應電流，這是一種電磁感應現象．故A正確．
B、在電磁感應現象中，是將機械能轉化為電能．故B錯誤．
C、導體ab產生的感應電流通過位于磁場中的導體cd時，cd在磁場中受力而運動起來，體現了通電導體在磁場中受力的理論，利用該理論制成了電動機．故C錯誤．
D、感應電流的方向與導體的運動方向有關，所以導體ab的運動方向改變，ab中的電流方向也改變，即cd中的電流方向發生了改變；通電導體在磁場中受力的方向與電流的方向有關，所以cd中電流方向的改變，導致了cd受力的方向也改變，故運動方向發生了改變．故D錯誤．
故選A．
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【題目】鋼球從斜面上由靜止滑下，撞擊到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離。木塊被撞得越遠，表示鋼球的動能越大。現如圖所示，用質量不同的鋼球A、B，從同一斜面的同一高度由靜止滑下，撞擊同一塊木塊M。
（1）讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使鋼球滑到斜面底端時具有相同的________；
（2）本實驗研究的是鋼球具有動能的多少跟________的關系；
（3）實驗可得結論________。
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【題目】實驗：測量小燈泡的電功率
（實驗器材）額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發光時電阻約為6Ω）、滑動變阻器（“10Ω 2A”）、新干電池兩節、開關、導線若干等．
（實驗原理）________
（實驗步驟）
（1）連接電路時，開關要________ ；如閣甲所示的實物圖連接中，連接不妥之處為________ ；
（2）閉合開關后，若出現下表所述的現象，請在表中空格處填寫可能的原因：____________
（3）排除故障后，當移動滑片P到某位置時，電壓表示數如圖乙所示；若要測量小燈泡的額定功率，此時應在此位置基礎上將滑片P向________ （選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數為________ V．此時電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是________ W．
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【題目】大約兩千四百年前，我國的學者墨翟和他的學生做了世界上第一個小孔成像的實驗，解釋了小孔成像的原因．在制作 “小孔成像觀察儀”的活動中，小光同學將圓筒插入易拉罐中制成如下圖的儀器(圓筒能在易拉罐中前后移動)
（1）小孔成的像是倒立的__________像，可以用光的__________解釋，所成的像與小孔形狀__________關．
（2）為了清楚的觀察像，通常選擇____________________（選填較暗或較亮）的物體作為觀察對象，同時需要將光屏放在____________________（選填較暗或較亮）的環境中，因此。制作觀察儀時，用半透明的塑料薄膜制成的光屏應放在圓筒的____________(選填A或B)
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【題目】閱讀短文，回答問題
電飯鍋中的磁鋼限溫器
電飯鍋是生活中常見的用電器：它利用磁鋼限溫器來控制煮飯過程中的最高溫度，磁鋼限溫器結構如圖甲所示，它由永久磁鋼、感溫磁鋼和彈簧等組成，感溫磁鋼及其外套由彈簧支撐．永久磁鋼的磁性不變，感溫磁鋼的磁性會隨溫度的升高而減弱，當溫度達到103℃時，感溫磁鋼失去磁性．
煮飯時，按下電飯鍋的按鍵，永久磁鋼和感溫磁鋼吸合，同時帶動連桿使加熱開關閉合，電熱盤通電，當溫度升高到一定程度，感溫磁鋼失去磁性，在彈簧的作用下感溫磁鋼與永久磁鋼分離，同時使加熱開關斷開，按鍵跳起，電熱盤停止加熱．
（1）電飯鍋煮飯時，電能主要轉化為_________ 能．
（2）按鍵未按下時，彈簧處于 _________（壓縮／原長／伸長）狀態．
（3）磁鋼限溫器工作時，不同時刻的溫度如下表：
在圖乙中描點并用平滑的曲線作出溫度與時間關系的圖像_____．
（4）在磁鋼限溫器工作過程中，感溫磁鋼沒有磁性的是 _________
A.按下按鍵時 B．加熱升溫過程中 C.按鍵跳開時 D.降溫過程中
（5）小明發現用該電飯鍋燒開水，當水沸騰時電飯鍋的按鍵沒有跳起，原因是_______。
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【題目】實驗小組的同學進行電磁學實驗．
（1）在如圖所示的實驗中，當閉合開關后，可觀察到磁場中金屬棒ab在導軌上運動，這說明磁場對通電導體________
（2）在如圖所示的實驗中，閉合開關，保持蹄形磁體不動，若使導體AB沿________（選填“豎直”或“水平”）方向運動，則靈敏電流計的指針將發生偏轉．這種現象叫做________ ．
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【題目】如圖所示，是某互助小組制作的一臺簡易電動機．用硬金屬絲做兩個支架，分別與電池的兩級相連，用漆包線繞成一個矩形線圈，以線圈引線為軸．用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮將線圈放在支架上，磁體放在線圈下．接通電源并用手輕推一下線圈，線圈就會不停的轉動起來．請問：
（1）推一下線圈的原因是：________．
（2）線圈不停轉動的原因是：________．
（3）要使線圈的轉動方向發生改變，請提出兩個方案：
①________．
②________．
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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中：
(1)將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿左端下沉，如圖所示，這時應將左端的平衡螺母向__________(填“左”或“右”)端調節，直到杠桿在水平位置平衡，目的是____________________________。
(2)記錄實驗數據的表格如下，請將表格空白處補充完整_________。
(3)某同學通過以上實驗操作及數據分析，得出杠桿的平衡條件是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂。你認為他的結論__________(填“可靠”或“不可靠”)，理由是___________________________。
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【題目】如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度． 讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度．
（1）該實驗根據的公式是_____；
（2）為了方便計時，應使斜面的坡度較_____；（填“大”或“小”）
（3）圖中AB段的路程SAB=_____cm，如果測得時間tAB=1.6s．則AB段的平均速度VAB=_____cm/s．
（4）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度VAB會偏_____．
（5）為了測量小車運動過程中 下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？_____，理由是：_____．
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