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【題目】【2016·齊齊哈爾卷】用如圖所示的滑輪組勻速提升重為400N的物體，人對繩的拉力為250N，不計繩重及摩擦，滑輪組的機械效率為．如果人的體重為550N，數值向下勻速拉動繩子過程中（繩始終未斷裂），使用此滑輪組能提升的最大物重為 N．

【答案】80%；1000

【解析】

由圖可知，s=2h，則滑輪組的機械效率：

η=W有用/W總=Gh/Fs=Gh/2Fh=G/2F=400N/2×250N×100%=80%；

在不計摩擦與繩重時，F=（G物+G動）/2，即250N=(400N+G動）/2，解得：G動=100N，

因為人站在地面施加的最大拉力不可能大于自身重力，所以最大拉力為F最大=550N，

F最大=（G最大+G動）/2，即：550N=（G最大+100N）/2，最大物重：G最大=1000N.

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【題目】關于蒸發和沸騰，下列說法正確的是（）

A. 蒸發和沸騰都需要吸收熱量 B. 蒸發和沸騰都可以在任何溫度下進行

C. 蒸發和沸騰都屬于汽化現象 D. 蒸發和沸騰都是在液體表面進行的汽化現象

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【題目】【2015·齊齊哈爾市】用兩個相同的滑輪組成的滑輪組固定在天花板上，如圖所示，當勻速提升物體時，繩子自由端的拉力F=20N，物體移動的速度為0.1m/s，每個滑輪重10N，忽略繩重和摩擦，下列說法正確的是（）

A．繩子自由端移動的速度為0.3m/s

B．物體的重力為40N

C．該滑輪組的機械效率為66.67℅

D．拉力F的功率為2W

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【題目】【2015·盤錦市】在探究“滑輪組機械效率”時，小強利用兩組滑輪組進行了4次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數據，用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數據，如下表：

實驗次數	物重 G物/N	動滑輪重 G動/N	鉤碼上升的高度h/m	動力 F/N	動力作用點移動的距離s/m	滑輪組的機械效率η/%
1	1	0.5	0.1	0.7	0.3	47.6
2	2	0.5	0.1	1.1	0.3	60.6
3	4	0.5	0.1	2	0.3
4	4	1	0.1		0.5	50.0

⑴ 根據表中前3次實驗數據，畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法。

⑵ 在實驗中，測量繩端拉力F時，應盡量勻速向上拉動彈簧測力計，讀出乙圖中彈簧測力計的示數為 N，第3次實驗時滑輪組的機械效率為。

⑶ 由表中第組數據可知，同一滑輪組的機械效率與物重有關。

⑷ 由表中第3、4組數據可知，同一滑輪組的機械效率與摩擦和有關，請計算出第3組實驗中克服摩擦所做的額外功 J 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于運動和力的說法中正確的是（）

A. 物體不受力，一定靜止

B. 物體在平衡力的作用下一定做勻速直線運動

C. 一個物體受到力的作用，它的運動狀態一定改變

D. 物體運動方向發生改變，一定受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖1所示的實驗．
（1）實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊A做運動．
（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．
（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與的關系；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與的關系．
（4）比較甲、丁實驗，發現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數，小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論是（選填“正確”或“錯誤”）的，原因是．
（5）小明要對實驗裝置進行改動，如圖2所示，重復實驗，發現效果更好．實驗中，小明（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板，此時木塊A受到的摩擦力方向向（選填“左”或“右”）．