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節日用的一組彩燈串聯著20只小燈泡，已知插頭處的電流為150mA，那么在第八只和第九只小燈泡之間處的電流為 A，通過第二十只小燈泡的電流為 A。

0.15、 0.15

試題分析：節日彩燈串聯20只小燈泡，插頭處的電流為150mA，由于串聯電路電流處處相等，那么在第八只和第九只燈泡之間處的電流為150mA，通過第二十只小燈泡的電流為150mA。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某班級同學做“探究并聯電路的規律”實驗，所用器材包括電源（6伏）、電鍵、若干已知阻值的電阻、電壓表、電流表和若干導線，他們首先按圖所示的電路圖正確連接電路。通過探究得到并聯電路各電阻兩端的電壓都等于電源電壓。在繼續探究過程中，多次改變R₁和R₂的阻值，并將電流表分別接到A、B、C處，測出通過電阻R₁的電流I₁、通過電阻R₂的電流I₂，以及并聯電路中的干路電流I。實驗數據記錄如下表所示：

實驗序號	R₁（Ω）	R₂（Ω）	I₁（A）	I₂（A）	I（A）
1	20	60	0.3	0.1	0.4
2	20	30	0.3	0.2	0.50.
3	20	20	0.3	0.3	0.6
4	30	15	0.2	0.4	0.6
5	60	12	0.1	0.5	0.6

① 分析比較表中I₁、I₂和I的數量關系及相關條件，可得出的初步結論是：                         。
② 分析比較表中實驗序號1、2、3的第二、三和六列的數據及相關條件，可得出的初步結論是：在并聯電路中，當一條支路中電阻一定時，干路電流                         。
③ 分析比較表中實驗序號4和5的數據及相關條件，可知：序號5中的兩個并聯電阻                  （選填“能”或“不能”）替代序號4中的兩個并聯電阻對電流的阻礙作用，理由是：                       。
④ 進一步綜合分析比較表中I₁、I₂與R₁、R₂的關系，可得到的結論是：                     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于電流表和電壓表的使用，以下說法中錯誤的是

A．使用前都應檢查指針是否指零

B．在無法進行估測時，先選用大量程“試觸”

C．兩表都不能將“＋”“－”接線柱直接并接到電源的兩極上

D．接入電路時，都應使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明和小強在“探究并聯電路中干路電流與各支路電流有什么關系”時，利用一個開關、一個電流表、一個學生電源(有多個電壓檔位)、四個阻值不等的電燈以及若干條導線，進行了大膽地探究。如圖所示是他們的實驗電路圖。

（1）請你用筆畫線表示導線完成圖中實物電路連接
[進行實驗]
（2）小明按照電路圖正確地進行實驗，得到了表1中的實驗數據。小明在實驗中，是靠只改變________而得到實驗數據的：
（3）小強也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數據。小強在實驗中是靠只改變________而得到實驗數據的。
[分析論證]
（4）從表1、表2中的實驗數據可以看出，并聯電路電流的規律是：________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，S斷開時，電流表示數為0.3A,S閉合后電流表示數為0.8A.