【題目】一只小鳥(niǎo)在平靜的湖面上飛過(guò)，水深10m，當(dāng)小鳥(niǎo)距水面4m時(shí)，小鳥(niǎo)在湖面的“倒影”距小鳥(niǎo) m，它是由于光的形成的.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是一個(gè)限流裝置示意圖．圖中P是電磁鐵，S是閘刀開(kāi)關(guān)，Q是銜鐵，可繞O軸轉(zhuǎn)動(dòng)．當(dāng)電路由于短路或接的用電器功率過(guò)大等原因?qū)е码娐分械碾娏鬟^(guò)大時(shí)，電磁鐵的磁性______（選填“變強(qiáng)”或“變?nèi)酢保�，吸引銜鐵的力____（選填“變大”或“變小”），使銜鐵向左轉(zhuǎn)動(dòng)，閘刀開(kāi)關(guān)在___的作用下自動(dòng)開(kāi)啟，切斷電路，起到保險(xiǎn)作用．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(見(jiàn)如圖)。究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想
(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是_______。
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：
①沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0=_____cm。
②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)應(yīng)填寫(xiě)______。
③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答：應(yīng)對(duì)___(選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。
④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證______（小明/小麗）的猜想是正確
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的判斷依：____________
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)．
（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤(pán)天平的情景，他的錯(cuò)誤是 ．
（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫(huà)出了塑料塊和液體質(zhì)最隨體積變化的圖像，如圖乙所示，
①分析圖像可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 （選填“相同”或“不同”）．物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為 kg/m3．
②往燒杯內(nèi)倒入l0cm3的液體，用天平稱(chēng)出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為 g。若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為 g．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】?jī)蓚�(gè)電阻，分別標(biāo)有“3V、0.5A”和“6V、0.3A”字樣．將它們串聯(lián)后接入電路使用，那么電路中的電流不能超過(guò) A，電路兩端的電壓不能超過(guò) V；將它們并聯(lián)后接入電路使用，那么電路兩端的電壓不能超過(guò) V，干路電流不能超過(guò) A．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向上滑動(dòng)時(shí)，各電表示數(shù)變化正確的是（ ）
A．電流表和電壓表的示數(shù)均變小
B．電流表和電壓表的示數(shù)均變大
C．電流表示數(shù)變大、電壓表的示數(shù)不變
D．電流表示數(shù)變小、電壓表的示數(shù)不變
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一節(jié)干電池的電壓是 ， 照明電路的電壓是家中電視機(jī)、電冰箱、電燈等用電器之間的連接方式是 (選填“串”或“并”)聯(lián).
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（a）所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（b）所示.
（1）當(dāng)物體處于 ____________________ 狀態(tài)時(shí)，它受到的力是平衡力。
（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為_____________的裝置更科學(xué)。
（3）利用（2）題中的裝置做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，將小車(chē)進(jìn)行扭轉(zhuǎn)，這是為了探究“二力平衡條件”是否滿(mǎn)足___________________________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表指針幾乎指在零刻度線不動(dòng)，電壓表指針則有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路中的故障可能是（ ）
A．電流表被燒壞了 B．燈泡L1的燈絲斷了
C．兩個(gè)燈泡都斷路 D．燈泡L2的燈絲斷了
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