【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關，某同學使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法中正確的是()
A. 要使電磁鐵的磁性增強，滑動變阻器的滑片應向右滑動
B. 用電磁鐵吸引大頭針的數目顯示它的磁性強弱
C. 兩電磁鐵的線圈串聯是為了探究磁性強弱與電流的關系
D. B線圈的匝數多，說明通過B線圈的電流大于通過A線圈的電流
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）如圖甲所示，木塊的長度是____cm。
（2）根據圖乙中入射光線畫出反射光線。
（________）
（3）根據圖丙畫出入射光線通過凸透鏡的折射后的出射光線。
（________）
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【題目】小明和小亮探究“并聯電路電壓的關系”，小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖（電壓表尚未連接）．
（1）小亮一眼就看出了小明連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關將出現________ （選填“開路”或“短路”）現象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能造成變阻器或________ 損壞．
（2）小亮只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導線的一端，就使電路連接正確了．他的做法可能是________ （指出一種即可）
（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表．實驗過程中，通過調節滑動變阻器使電壓表V1的示數如圖丁所示，則電壓表V的示數是________ V，若L2標有“2.5V，1W”字樣，此時通過L2的電流是________ A．
（4）他們在電路中串聯滑動變阻器的作用是________ ，閉合開關前，變阻器的滑片P應置于________ 端（選填“左”或“右”）．
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【題目】自行車是同學們上學的常用交通工具，小青同學家到學校的路程是2400 m，她某次騎車到學校剛好用時10min。若小青的質量為40kg，自行車質量為15kg，求：
(1)小青這次騎車的平均速度是多少m/s？合多少km/h？
(2)小青騎車在水平地面上行駛時，車對地面的壓力是多少？（g取10N/kg）
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【題目】在“測量礦石密度”實驗中，從同一標本上取下三塊礦石，通過測量分別得到三組數據，第一組數據是m1＝12g，V1＝2.5cm3，剩下的兩組數據記錄在紙上了（如圖），請梳理出其中一組數據填入空中_____（要帶單位），梳理的依據是_____。
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【題目】小黃同學以18km/h的速度從家騎車去學校，用時15min。在路上，他撿到一金屬塊，他想知道這個金屬塊的密度，于是回到家后利用剛學到的物理知識對這一金屬塊進行了測量：先測出該金屬塊的質量為45.5g，再把一個瓶子裝滿水測得總質量為210g，然后又把金屬塊放入該瓶中，擦干溢出的水后稱得總質量為250.4g。根據以上數據請計算：
(1)小黃同學家到學校的距離是多少？
(2)金屬塊的體積是多少？
(3)該金屬塊密度是多少（保留小數點后兩位有效數字）？
(4)后來小黃用鐵錘把金屬塊敲爛，才發現金屬塊是空心的，他將敲爛的金屬塊又重新放入裝滿水測得總質量為210g的燒瓶中，這時擦干溢出的水后稱得總質量變為251.5g，該金屬塊應該是什么金屬材料？（ρ鐵＝7.9×103kg/m3，ρ銅＝8.9×103kg/m3，ρ鉛＝11.3×103kg/m3）
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【題目】在宇宙飛船上，每增加1g有效載荷都必須為它消耗不少的動力。因此太空飛行對宇宙飛船和宇航員的質量都有嚴格的限制。飛船盡可能采用強度高、密度_______、性質優良的新材料制造。我國第一位太空人楊利偉，身高1.68cm、質量65_________，是從近900名初選入圍者中挑選出來的，其自身質量在從太空返回地面時_________（填“改變”或“不變”）。
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【題目】如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度。
(1)圖中AB段的距離SAB＝________cm，測得時間tAB＝1.6 s，則AB段的平均速度vAB＝______cm/s；
(2)如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏________；
(3)實驗中應多次測量，每次測量時必須讓小車從____________由靜止開始下滑。
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【題目】如圖所示為錄音機上的錄音磁頭簡圖。錄音時，聲音先轉變成強弱變化的電流，當電流通過錄音磁頭上的線圈時，線圈就具有_____性，鐵芯縫隙a處就產生_____。
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