【題目】小亮放學一進家門，就聞到媽媽炒菜的香味，這是現象，它說明 ． 通過和 ， 可以改變物體的內能．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉廠工作，他想知道石英粉的密度，可是身邊只有天平．他求助于正在九年級就讀的兒子．聰明的小明利用天平（含砝碼），一個玻璃杯、足量的水，就完成了測量石英粉密度的實驗．（ρ水為已知） 下面是小明同學設汁的實驗步驟，請你幫他補充完整．
①用天平測出空玻璃杯的質量m0；
②給玻璃杯中裝滿石英粉，測出；
③
④用已知量和測量量對應的字母寫出石英粉密度的表達式ρ粉= ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為安裝于潛艇上的深度表，表盤上標注的“米水柱”表示通過測量海水的大小來顯示潛艇所處的深度． 若潛艇潛至100m深處，所受海水的壓強為Pa（g取10N/kg），2m2艙蓋上所受海水的壓力為N（海水密度值近似取水的密度）．
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【題目】如圖在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，
（1）在水平的長木板上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊A，并使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數如圖甲所示．根據知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為N，方向 ．
（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小．你認為她的探究過程存在的問題：。
（3）在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現有同學將該實驗改成了如圖乙所示的實驗裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動．裝置改進后的好處是（寫一條即可）．
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【題目】小明觀察發(fā)現，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到拉力成正比．為了驗證猜想，小明決定進行實驗．
（1）要完成實驗，除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是 ． 進行實驗后小明記錄數據如下表，表中數據明顯錯誤的是第次實驗．
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力（鉤碼總量）F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長量△L/cm | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
（2）去除錯誤的一組數據，在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系曲線．
（3）由圖象可驗證小明的猜想是的（填“正確”或“錯誤”）．
（4）小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼．他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數值由彈簧測力計讀出，你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？答：；理由是： ．
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【題目】下列說法正確的是
A. 聲波和電磁波都能在真空中傳播 B. 內然機在做功沖程把機械能轉化為內能
C. 目前，核電站是利用核裂變發(fā)電 D. 銅和橡膠都屬于導體
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