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在測油密度的實驗中：
（1）小明測量的情況如圖所示，請將實驗數(shù)據(jù)和測量結(jié)果填入表中：

燒杯和油的總質(zhì)量/g	燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g	倒出油的質(zhì)量/g	倒出油的體積 /cm³	油的密度/（g/cm³）
54.4

（2）小明設(shè)計出測油密度的另一種方法．步驟如下：
A．測出空燒杯質(zhì)量m₀
B．往燒杯內(nèi)倒入適量的油，測出杯與油的質(zhì)量m_l；
c．測出量筒內(nèi)剩余油的體積V₀；
D．往量筒內(nèi)注入適量的油，測出體積V
以上步驟正確的順序是

（填字母序號），用所測物理量符號寫出油密度表達ρ=

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測量牛奶密度”的實驗中．
（1）將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)好天平平衡．先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為33.8g．然后將牛奶樣品倒入燒杯，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，右盤的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和牛奶樣品的總質(zhì)量為

g．
（2）將燒杯中的牛奶倒入量筒，其示數(shù)如乙所示，牛奶的體積為

ml．
（3）根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，求得所測牛奶的密度為

g/cm³．用該方法測得的密度比真實值偏

．
（4）怎樣操作可以減少以上誤差，簡述你的實驗方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小剛媽媽擔心從市場買回的色拉油是地溝油，小剛為消除媽媽的擔憂，通過網(wǎng)絡(luò)在查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm³-0.93g/cm³之間，地溝油的密度在0.94g/cm³-0.95g/cm³之間，并完成用測密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實驗．
（1）請你告訴小剛天平調(diào)節(jié)的正確順序應(yīng)該為

．
    A．將托盤天平放于水平的桌面上．
    B．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡．
    C．把游碼放在標尺的“0”刻度處．
（2）實驗依據(jù)的公式是

．
（3）往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g，然后把燒杯中的

（填“全部”、“部分”）色拉油倒入量筒，如圖a所示，再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量；實驗中，當加減砝碼總不能使天平平衡時，應(yīng)移動

．天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，測出倒入量筒的色拉油的質(zhì)量．
（4）該色拉油的密度為

g/cm³，色拉油的品質(zhì)是

（選填“合格”或“不合格”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)通過下述實驗步驟測量牛奶的密度，如圖所示：

（1）把天平放在水平臺上，將游碼移至

處，然后調(diào)節(jié)

，使天平橫梁平衡．
（2）在調(diào)節(jié)天平橫梁時，指針偏向分度盤的右側(cè)，此時應(yīng)向

調(diào)節(jié)平衡螺母，才能使天平平衡．
（3）他按圖中甲、乙、丙的順序進行實驗，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：杯中牛奶的質(zhì)量為

g；牛奶密度為

kg/m³．
（4）若將杯中的牛奶倒掉一半，則剩下的牛奶密度是

kg/m³．
（5）為了更加準確地測量牛奶的密度，你認為圖中合理的實驗順序為

、

，這樣調(diào)整的好處是

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)為測量“花花牛”牌牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材設(shè)計了如下實驗方案：
A．用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m₁
B．將適量牛奶倒入杯中
C．用天平稱出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m₂
D．將杯中牛奶倒入量筒中，測出牛奶的體積V
則牛奶密度表達式為

；用這種方法測出的牛奶密度值比真實值

（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華同學(xué)在測定食用色拉油的密度的實驗中，用天平測量質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤的左側(cè)，為使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的螺母向

調(diào)．其方法步驟完全正確．如圖顯示的是他測量的相關(guān)數(shù)據(jù)，請幫小華填寫下表中空白測量量和數(shù)據(jù)．

燒杯和油的總質(zhì)量（g）	倒出適量油后燒杯和油的總質(zhì)量（g）	倒出油的質(zhì)量（g）		油的密度（g/cm³）
		16.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務(wù)交給了小華的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量．某次的操作如下：

（1）如圖甲所示，小華在使用天平過程中的錯誤是：

；
（2）在稱量過程中小華發(fā)現(xiàn)分度盤指針在如圖乙所示位置．接下來的操作是

．
A．向右盤中加砝碼 B．向右盤中減砝碼
C．向右邊移動游碼 D．調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母
（3）小華糾正錯誤后繼續(xù)實驗，用天平測量液體的質(zhì)量．當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖丙所示，則稱得燒杯和液體的總質(zhì)量為

g；接下來，用量筒測量液體的體積，將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖丁所示，該液體的體積為

cm³．
（4）盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要

（選填“偏大”或“偏小”），其原因是：

；
（5）小華對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖戊所示．由圖象可知該液體的密度為

g/cm³；通過查表對照知該液體為

．

	密度/×10³kg?m³
硫酸	1.8
水	1.0
煤油	0.8
汽油	0.7

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科目：初中物理 來源： 題型：

用天平和量筒測量鹽水的密度，供選擇的實驗步驟有：
A．在玻璃杯中盛有適量的鹽水，稱出鹽水和杯子的總質(zhì)量m₁
B．將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡
C．把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積V
D．取一只潔凈的空玻璃杯，稱出質(zhì)量m₂
E．稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m₃
F．稱出量筒和量筒中的鹽水的總質(zhì)量m
在上述實驗步驟中，所需要的步驟的合理順序為

（填實驗步驟的序號）．根據(jù)你所選擇的步驟中的物理量，寫出被測鹽水的密度表達式，ρ=

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

陽湖中學(xué)九年級（1）班課外研究小組的同學(xué)測量學(xué)校附近太湖水的密度．首先，他們舀取湖水倒入量筒如圖甲所示，然后，用調(diào)節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，最后將量筒中的湖水全部倒入燒杯中，同樣用天平測量燒杯和湖水的總質(zhì)量，測量結(jié)果如圖丙所示，則舀取的湖水的體積為

m³，質(zhì)量為

kg，密度為

kg/m³，實驗操作中引起的密度測量值比真實值

．（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）

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