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【題目】在探究“影響壓力作用效果的因素”時提出了如下猜想：

猜想一：壓力作用效杲與壓力大小有關；

猜想二：壓力作用效果與受力面積大小有關.

（1）在探究“猜想一”的實驗中，將小桌放在海綿上，再在桌面上放一個砝碼，如圖所示，通過觀察_____，顯示壓力的作用效果，這個實驗控制的變量是_____，由此得出的實驗結論是_____。

（2）請你設計出探究“猜想二”的數據記錄表格._____。

【答案】海綿的凹陷程度受力面積在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯見解析所示

【解析】

解答：(1)在探究“猜想一”的實驗中，將小桌放在海綿上，再在桌面上放一個砝碼，通過觀察海綿的凹陷程度，顯示壓力的作用效果；這個實驗控制的變量是受力面積，由此得出的實驗結論是在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(2)探究“猜想二”時，要控制壓力一定，改變受力面積的大小，據此可設計數據記錄表格如下：

練習冊系列答案

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【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數據如表所示，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗中應沿豎直方向 ______ 緩慢拉動彈簧測力計．

（2）小組同學發現實驗過程中邊拉動邊讀數，彈簧測力計示數不穩定，應該靜止讀數，你認為他的想法 ______ （選填“正確”或“不正確”），因為她沒有考慮到 ______ 對滑輪組機械效率的影響．

（3）用丁圖裝置進行實驗，得出表中第4次實驗數據，請將表中的兩個數據填寫完整_______．

（4）通過比較 ______ 兩次實驗數據得出結論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數無關（填實驗次數的序號）

（5）通過比較 ______ 兩次實驗數據得出結論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高．（填實驗次數的序號）

（6）通過比較3、4兩次實驗數據可得出結論： ______

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【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們取一段粗細均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω，2A）、刻度尺、開關和導線若干．
（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整．
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最（選填“左”或“右”）端．
（3）某次實驗中測得電壓表的讀數為2.0V，電流表指針偏轉如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R=Ω．
（4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度上和對應的電阻值R，數據如表：

L/cm	15	30	45	60	75
R/Ω	2.5	5	7.5	10	12.5

分析表中數據，可知R與L的關系是．
（5）王小強同學認為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程，因此在閉合開關前，可以將變阻器的滑片置于任意位置．你認為他的想法（填“是”或“不”）正確，說明理由：．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在照明燈具行業內，LED將是未來照明產業發展的必然趨勢．小明對新型LED燈帶很好奇，取一段剖開后發現，燈帶中的LED燈是串聯后通過電源適配器接入照明電路的．他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮，對調電池正負極后亮了，用手試摸，點亮的燈幾乎不發熱．以下推斷符合上述實驗事實的是（）
A.單只LED燈工作電壓是220V
B.LED燈主要是將電能轉化為內能
C.燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮
D.電源適配器是將交流電轉變為直流電