小剛要測量一個電阻Rx的阻值，現(xiàn)只找到如下器材：假設(shè)電源電壓不變．三個阻值已知的定值電阻（R1=10Ω、R2=20Ω、R3=40Ω），一個表盤數(shù)字已經(jīng)模糊（但刻度清晰）的電壓表，兩個開關(guān)S1、S2，導(dǎo)線若干。小剛要用這些器材測量Rx的阻值。
小剛先將定值電阻Rl接入設(shè)計的圖（甲）所示電路中進(jìn)行實驗，閉合開關(guān)S1、S2時電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（乙）所示；閉合開關(guān)S1、斷開S2時電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（丙1）所示。再用R2、R3分別替換Rl接入電路進(jìn)行實驗，當(dāng)閉合開關(guān)S1、斷開S2時電壓表對應(yīng)的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（丙2）、（丙3）所示。
（1）Rl接入電路時Rx的的測量值Rx1，R2接入電路時Rx的的測量值Rx2= Ω， 同理可以得出R3接入電路時Rx的的測量值Rx3。
（2）多次實驗測量Rx的目的是 。
（1）20 （2）多次測量取平均值減小誤差
解析試題分析：（1）設(shè)電壓表的分度值為x，當(dāng)R2接入電路，閉合開關(guān)S1、S2時，僅Rx2接入電路，由圖乙知電源電壓為U=28x；閉合開關(guān)S1、斷開S2時，Rx2與R2串聯(lián)接入電路，由圖丙2知Rx2兩端電壓Ux=14x，R2=20Ω，則R2兩端電壓U2=U－Ux=28x－14x=14x=Ux，由串聯(lián)分壓知Rx2=R2=20Ω。（2）探究性實驗多次實驗測量的目的是便于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，使實驗得出的結(jié)論更具有普遍性；本題是測量性實驗，多次實驗測量Rx的目的是求平均值減小誤差。
考點：電阻的測量，電路的分析與計算
科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）同學(xué)們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后，老師提出了一個新問題：“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個因素，也知道溫度會影響導(dǎo)體電阻的大小。可是具體到一個小燈泡，溫度對其燈絲電阻有什么影響呢？請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下。”小華同學(xué)利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材（其中小燈泡的額定電壓是2.5V）重新進(jìn)行了實驗。
（1）小華同學(xué)連接了如圖甲所示的電路，圖中有一處連接錯誤，請在錯誤連線上打“×”，并用筆畫線替代導(dǎo)線畫上正確的連線。
（2）電路連接錯誤改正后，小華閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表都有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是________（選填字母序號）
A．檢查電路是否開路 B．更換小燈泡 C．移動滑動變阻器滑片觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）小華繼續(xù)進(jìn)行實驗，并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。
小華同學(xué)在做實驗序號為2的實驗時，電流表的連線以及指針位置如圖乙所示，請你讀出這組實驗數(shù)據(jù)并計算出此時的燈絲電阻，把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置。
（4）從小華的數(shù)據(jù)記錄表格中，找出他的實驗方案中存在的一條不足___________________________________
（5）小華通過查找資料，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻都具有和燈絲電阻隨溫度變化規(guī)律相同的性質(zhì)。他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中，并將滑動變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置固定不動，設(shè)計了一個簡易的測溫裝置。若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數(shù)變大，應(yīng)將圖甲中_____表的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（4分）在測量小燈泡正常發(fā)光時電阻的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，如圖是連接的部分電路。請按要求完成下列問題：
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的電路連接完整。
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于 （選填“左”或“右”）端。
（3）連接好電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片，小燈泡始終不發(fā)光，電壓表示數(shù)始終為0，電流表示數(shù)有變化，則出現(xiàn)故障的原因可能是 。
（4）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖所示，此時小燈泡的電阻為 Ω。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足這個實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。
（1）為了測出電阻Rx的阻值，請?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線完成圖所示的實驗電路的連接。
（2）開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為I1；只閉合開關(guān)S2時，電流表的示數(shù)為I2。請用I1、I2和R0表示Rx。R x= 。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
小王和小海在學(xué)習(xí)了串聯(lián)電路知識后，進(jìn)一步探究“導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”，他們用A、B、C三個導(dǎo)體進(jìn)行實驗，實驗中多次改變導(dǎo)體兩端的電壓大小，并將測得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二、表三中。
①分析比較實驗序號________中的相關(guān)數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：電壓相同，通過不同導(dǎo)體的電流不同。分析數(shù)據(jù)還可以知道：三個導(dǎo)體中，導(dǎo)體________對電流的阻礙作用最大（選填“A”、“B”或“C”）。
②小王進(jìn)一步分析了表格中的數(shù)據(jù)，得出同一導(dǎo)體，電流與電壓的比值是一定值；不同導(dǎo)體，電流與電壓的比值不同。
小海在小王的基礎(chǔ)上，將電流與電壓的比值I/U定義為一個新的物理量。分析表格中的數(shù)據(jù)可知，該物理量的數(shù)值越大，導(dǎo)體對電流的阻礙作用越________（選填“大”或“小”）。若將新物理量取名為“電導(dǎo)”，符號取為“G”，則電流與電壓的關(guān)系式可以寫作：
I＝________。（用“G”和“U”表示）
③如果將兩個導(dǎo)體串聯(lián)，它們的電導(dǎo)分別為G1和G2，等效替代它們的總電導(dǎo)為G，請推導(dǎo)總電導(dǎo)與兩個串聯(lián)導(dǎo)體電導(dǎo)的關(guān)系式。________（需要寫出推導(dǎo)的過程）
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
在研究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗時：
| 次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
| R/Ω | 5 | 10 | 25 |
| I/A | 0.5 | 0.25 | 0.1 |
（1）請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整．（要求滑動變阻器的滑片向右滑動電阻變大）查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
現(xiàn)準(zhǔn)備用“伏安法”測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻，實驗室能提供的實驗器材有：
A．待測小燈泡L（其正常工作時的電阻值約為10Ω）；
B．二節(jié)新的干電池串聯(lián)（每節(jié)干電池的電壓為1.5V）；
C．電壓表一個（量程為0～3V，0～15V，電阻為5KΩ）；
D．電流表一個（量程為0～0.6A，0～3A，電阻為5Ω）；
E．滑動變阻器R0（阻值為0～50Ω，額定電流為1A）；
F．開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干.則：
（1）如果使用上述器材來測量小燈泡的電阻，那么，當(dāng)小燈泡正常工作時，該電路中的電流約為__________A，因此，電流表的量程應(yīng)選0～__________A。
（2）由于電流表和電壓表都有一定的電阻，嚴(yán)格來說將它們接入電路后，對電路都要產(chǎn)生一定的影響。那么，為了減少誤差，在甲、乙所示的電路圖（未畫完）中，最好選__________（選填“甲”或“乙”）。
（3）根據(jù)以上選擇的電路圖，在丙圖中用鉛筆畫線代替導(dǎo)線進(jìn)行連線，使之成為能比較精確地測量出小燈泡電阻的電路（其中，部分導(dǎo)線已連接）。
（4）在實驗中，某同學(xué)設(shè)計的實驗報告及實驗記錄數(shù)據(jù)如下表所示。
| 實驗名稱 | 用“伏安法”測量小燈泡的電阻 | ||
| 實驗?zāi)康?br /> | 練習(xí)使用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻 | ||
| 實驗步驟 | a、按照電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電路中的__________最小。 | ||
| b、閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使小燈泡兩端的電壓達(dá)到__________V，然后，測量從額定電壓開始逐次__________（選填“降低”或“升高”），獲得幾組數(shù)據(jù)。 | |||
| c、根據(jù)測出的電壓值和電流值，求出小燈泡的電阻。 | |||
| 實驗記錄 | 電壓U/V | 電流I/A | 電阻R/Ω |
| 2.5 | 0.26 | 9.6 | |
| 2.0 | 0.24 | 8.3 | |
| 1.5 | 0.2 | 7.5 | |
| 1.0 | 0.15 | 6.7 | |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，小明同學(xué)按圖連接電路進(jìn)行實驗。電源電壓為4.5伏且保持不變，所用滑動變阻器上標(biāo)有“5Ω 2A”字樣。
①在閉合電鍵S前，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于圖中 端（選填“A”或“B”）。
②他正確連接電路且規(guī)范操作，實驗中分別移動變阻器的滑片至其兩個端點，下圖所示的電表示數(shù)分別為滑片在不同端點時電流或電壓的情況。請在下表中將該同學(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整，并計算出電阻值_____________（計算電阻時，精確到0.1歐）。
| 實驗 序號 | 電壓Ux （伏） | 電流Ix （安） | 電阻Rx （歐） | 電阻的平均值（歐） |
| 1 | | | | |
| 2 | 4 | 0.38 | | |
| 3 | | | |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
小明在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，采用了如圖所示的電路。
（1）請根據(jù)實驗電路，在右邊的方框內(nèi)畫出實驗電路圖。
（2）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V。
（3）實驗過程中，小明把電阻R由5Ω分別換成了10Ω，閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)將 （選填“變大”、“不變”或“變小”），此時應(yīng)將滑片P向 （選填“左”或“右”）端移動，使電阻兩端電壓保持2V不變，然后再記錄流表的示數(shù)。
（4）下表是小明測得的三組數(shù)據(jù)，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是 。
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