【題目】如圖所示，水杯靜止在水平桌面上。此時，相互平衡的兩個力是（ ）
A.水杯對桌面的壓力和桌子受到的重力
B.水杯受到的重力和水杯對桌面的壓力
C.水杯受到的重力和桌面對水杯的支持力
D.水杯對桌面的壓力和桌面對水杯的支持力
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙、丙所示。下列判斷正確的是（ ）
A.t=3s時，物體受到力的合力為零
B.前6s內，力F對物體做功為28J
C.2s-4s物體所受合力的方向與6s-8s物體所受合力方向相同
D.t=7s時，物體所受摩擦力是2N
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【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示。選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。
(1)實驗中用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向做________運動，根據________條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數；
(2)由乙、丙兩圖可以探究滑動摩擦力大小與________的關系；
(3)若乙圖中的木塊在運動過程中受到的拉力突然變大，滑動摩擦力將________(選填“不變”、“變大”或“變小”)。
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【題目】探究“比較不同物質的吸熱能力”時，同學們用酒精燈同時開始均勻加熱質量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖．下列說法正確的是（ ）
A．實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強
B．在本實驗中，物體吸熱多少是由物質的種類決定的
C．實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同
D．實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質吸熱能力強
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【題目】如圖為科技小組“探究牛頓第一定律”的實驗裝置。實驗中小組成員小虎先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運動，觀察小車運動的距離，從而得出力和運動的關系。
(1)科技小組成員小明認為實驗操作中有一處明顯的錯誤，請你幫他指出錯誤操作是_____（不要求解釋錯誤的原因）；
(2)小虎先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，你認為這樣操作的目的是_____；
(3)更正錯誤后進行實驗，三次實驗中，小車在_____表面上受到的阻力最小。隨著阻力的逐漸減小，小車在水平面上運動的距離逐漸變_____，速度減小得越_____；
(4)在上述實驗觀察分析的基礎上，可以推測：如果阻力為零，水平面足夠長，小車將做_____，此處用到了_____（選填 “控制變量”“科學推理”或“轉換”）法。
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【題目】關于如圖所示的四個實驗，下列敘述中正確的是（ ）
A.
用吸管向兩個乒乓球的中間吹氣，兩球將向中間靠攏
B.
自制氣壓計隨著電梯一起勻速上升時，細玻璃管中的液面下降
C.
向下端開口的塑料瓶內倒水，瓶底的乒乓球不會浮起來
D.
用力擠壓裝滿水的厚玻璃瓶，細管中的水面高度會發生變化
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【題目】如圖所示，把裝滿水的燒杯放在盤子的中央，再把空的飲料罐逐漸按入水中，在手感受到浮力增大的同時，會看到排開的水不斷地溢至盤中。關于此現象，下列說法中正確的是（ ）
A.說明飲料罐受到的浮力大小與它排開水的體積有關
B.手對飲料罐的作用力始終等于飲料罐對手的作用力
C.飲料罐受到的浮力大小始終等于飲料罐受到的重力
D.飲料罐受到的浮力大小始終等于燒杯中溢出的水的重力
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【題目】小軍利用如圖所示器材測定滑輪組的機械效率，他記錄的實驗數據如下表。
次數 | 物重G/N | 繩自由端的拉力F/N | 鉤碼上升的高度h/cm | 繩自由端移動的距離s/cm | 機械效率η/% |
1 | 1.0 | 0.5 | 10 | 30 | |
2 | 2.0 | 0.9 | 5 | 15 | 74.1 |
(1)根據記錄表格中提供的信息，組裝圖中小軍使用的滑輪組______；
(2)根據給出的實驗數據，計算出第一次的機械效率并填入表格中______；（結果保留三位有效數字）
(3)同一個滑輪組，在兩次實驗過程中機械效率不同，主要原因是______。
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【題目】用一段細鐵絲做一個支架作為轉動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉動軸上，吸管能在水平面內自由轉動（如圖所示）。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時，發現吸管被推開，下列說法正確的是（ ）
A. 吸管和橡膠棒帶異種電荷
B. 吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷
C. 吸管和餐巾紙摩擦時，吸管得電子帶負電
D. 吸管和餐巾紙摩擦時，吸管失電子帶負電
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