【題目】如圖所示，小磁針與導(dǎo)線在同一平面內(nèi)，在導(dǎo)線的下方，當(dāng)導(dǎo)線中電流從左到右時，小磁針N極指向為垂直于紙面向里，現(xiàn)將導(dǎo)線中電流方向改為從右到左，則小磁針( )
A. 不動
B. N極向上偏轉(zhuǎn)
C. N極指向為垂直于紙面向外
D. 回到與導(dǎo)線平行的位置
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗：
（1）實驗時，用彈簧測力計拉著木塊A做運動，此時拉力和摩擦力是一對（選填“平衡力”或“非平衡力”）.
（2）比較兩次實驗，得出的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大.
（3）比較乙、丙兩次實驗，得出的結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大.
（4）在圖丙實驗中，彈簧測力計示數(shù)F3為1.8N，若彈簧測力計示數(shù)增大到2.2N，此時木塊A所受滑動摩擦力為_N.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,大禹采用的實驗裝置如圖所示.
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.
（2）實驗時,大禹發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),此時木塊在水平方向受到兩個力的作用,這兩個力是平衡的,大禹再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是,這時木塊在水平方向受到的力(選填“平衡”或“不平衡”)。若要避免產(chǎn)生這種現(xiàn)象,請你對該實驗裝置提出改進意見:.
（3）大禹認(rèn)為:物體在平衡力的作用下,其速度可能會增大,你認(rèn)為她的觀點是(選填“正確”或“錯誤”)的.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關(guān)和一個指示燈。若插座開關(guān)和指示燈分別用S1、L1表示，臺燈的開關(guān)和燈泡分別用S2、L2表示。小明斷開或閉合S1、S2時，記錄現(xiàn)象如表。由小明的記錄可判斷出關(guān)于L1、L2的連接方式可能是電路圖中的（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶負(fù)電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來.下列說法正確的是（ ）
A.B中正電荷通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小
B.A中的自由電子通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大
C.A中負(fù)電荷通過金屬棒流向B，B中正電荷通過金屬棒流向A
D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大
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【題目】小明在水盆中洗碗，發(fā)現(xiàn)一個大碗正漂浮在水盆中，如圖所示。他將水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮。與原先相比，大碗所受到的浮力將（選填“變大”、“不變”或“變小”），水盆中的水面將會（選填“上升”、“不變”或“下降”）。
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【題目】如圖所示，兩個寬度相同但長度不同的臺球框固定在水平面上，從兩個框的長邊同時沿與長邊夾角相同的方向、以相同的速度v發(fā)出小球P和Q，小球與框碰撞情形與光反射情形相同（即小球與框碰撞前后運動速度大小不變、運動方向與框邊夾角相同）．摩擦不計，球與框碰撞的時間不計，則兩球回到最初出發(fā)的框邊的先后是（ ）
A.兩球同時回到出發(fā)框邊
B.P球先回到出發(fā)框邊
C.Q球先回到出發(fā)框邊
D.因兩臺球框長度不同，故無法確定哪一個球先回到出發(fā)框邊
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【題目】如圖所示的家庭電路，有兩個器件連接錯誤，它們是( )
A. 閘刀開關(guān)和帶開關(guān)的燈泡
B. 帶開關(guān)的燈泡和帶熔絲的二線插座
C. 帶開關(guān)的燈泡和三線插座
D. 閘刀開關(guān)和三線插座
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是利用彈簧測力計測量一木塊重力的示意圖．
（1）以下有關(guān)彈簧測力計使用時的注意點，其中不正確的是
A.使用前必須檢查指針是否指在零刻度
B.避免彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦
C.讀數(shù)時視線要和刻度盤面平行
（2）圖中彈簧測力計的示數(shù)是N．
（3）圖中使彈簧伸長的力是（選填：“木塊的重力”、“木塊拉彈簧的力”或“彈簧拉木塊的力”）．
（4）圖中木塊正處于靜止?fàn)顟B(tài)，它受到相互平衡的兩個力分別是、 ．
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