【題目】曉晨進行了驗證阿基米德原理的實驗,其正確操作過程如圖所示,圖中F1、F2、F3、F4分別表示對應的彈簧測力計示數。下列說法正確的是（ ）
A.物塊受到的重力為F1
B.物體受到的浮力為F2
C.物塊排開的液體受到的重力G排液=F4
D.若F1F2=F4F3，則說明本次實驗結果符合阿基米德原理
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學欲測量一根長為L的細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：
A、將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度L1；
B、用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2；
C、用銅絲的長度L1除以銅絲的圈數n，即得細銅絲的直徑d；
D、將細銅絲緊密排繞在鉛筆桿上；
E、數出排繞在鉛筆桿上的細銅絲的圈數n
（1）以上步驟中，沒有必要的步驟和錯誤的步驟分別是_____和_____
（2）錯誤的步驟應更正為_____
（3）某同學共測三次，而每次都將銅絲重新繞過，并放在刻度尺上不同部位讀數，結果三次讀數都不同，產生誤差的原因有哪些？_____
A．銅絲本身粗細不均勻 B．讀數時由于粗心，小數點記錯位置
C．刻度尺本身刻度不均勻 D．每次排繞的松緊程度不相同
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【題目】如圖所示的電路中，閉合開關S1、S2，電流表、燈泡L1和L2均能正常工作．則下列說法正確的是（ ）
A．開關S1閉合，S2斷開，電源外部電流流向為a→b→c→d
B．開關S1、S2都閉合，燈泡L1和L2并聯
C．開關S1、S2都閉合，通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流
D．閉合S1、S2中任意一個開關，都會有燈泡發光
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【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置，進行“探究光的反射規律”的實驗。
（1）使光線以不同角度入射進行實驗，測量結果如表格所示。由此可得：在反射現象中，反射角______入射角。
實驗次數 | 入射角 | 反射角 |
1 | 35° | 35° |
2 | 45° | 45° |
3 | 60° | 60° |
（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在________內，此時，在紙板B上________(選填“能”或“不能”)看到反射光線。
（3）若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點，光將沿圖中的________方向射出。
（4）實驗中，小明無意中看到自己在平面鏡中的像，那么，鏡中的像是正立、________(選填“放大”“等大”或“縮小”)的________(選填“實”或“虛”)像。
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【題目】根據以下的兩段內容回答問題。
a.2009年夏季，中國出現了日食奇觀，日全食是日食的一種，即在地球上的部分地點太陽光被月亮全部遮住的天文現象。日全食分為初虧、食既、食甚、生光、復原五個階段。由于月球比地球小，只有在月球本影中的人們才能看到日全食。民間稱此現象為天狗食日。
（1）日全食的形成原因是__________；發生日全食時， ______ (選填“A”或“B”)。
A.月球位于太陽和地球之間 B.地球位于太陽和月球之間
b.小華在地面上鋪一張白紙，將刻有邊長為3cm等邊三角形的紙板正對著太陽，保持紙板與地面距離為1m不變，觀察白紙上的光斑。小華用另一張卡片覆蓋在三角形孔上(如圖所示)，遮住孔的一部分，讓太陽光透過小孔，將右側的卡片緩緩向左移動，觀察光斑變化情況。上述過程中。
（2）可以探究光斑的形狀與___________的關系(選填“小孔形狀”或“小孔大小”)；剛開始時，白紙上光斑大小將 ______ (“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度 ______ (“增強”、“不變”或“減弱”)；
（3）當小孔足夠小時，此時光斑形狀是 ______ 形。
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【題目】楊光和小組的同學完成了下面的實驗：
（1）如圖甲所示：
①在探究”電流與電壓關系”的實驗中，滑動變阻器除保護電路外，還有_______的作用．
②在探究“電流和電阻的關系”的實驗中，定值電阻R1由5Ω換成10Ω時，接下來滑動變阻器的滑片應向_______（選填“左”或“右”）調節；若電源電壓為6V，R1的可選最大電阻為20Ω，為保證電阻R1兩端的電壓為2V，那么滑動變阻器R2阻值應不小于____________Ω．
（2）做完實驗后，把定值電阻換成小燈泡，楊光又完成了“測量額定電壓是2.5V，小燈泡電功率”的實驗，如圖乙所示：
①請用筆畫線代替導線完成圖乙電路的連接___________；
②她要連接電路時，發現電流表的指針偏向左側無刻度處，原因可能是______________．
排除故障后，正確連接電路，閉合開關，楊光發現小燈泡過亮，為了完成實驗，接下來她的操作是，立即斷開開關，把_____________；再閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，記下每次對應的電壓表和電流表的示數，并繪制了如圖丙所示圖象，根據圖象可知小燈泡的額定電流是______A，額定功率是_______W，燈絲的電阻是_______的（填“變化”或“不變”）．
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【題目】小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態。圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度-時間圖像，根據圖像可知：
（1）應選用顆粒_______ (較大/較小)的冰塊做實驗；
（2）圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度—時間”圖像。由圖像可知：冰屬于________ (晶體/非晶體)，這樣判斷的依據是__________________；
（3）圖乙中第10min時，物質處于___________態。
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，當變阻器滑片P滑到A端時，閉合開關S1和S2，燈泡L恰好正常發光，以下說法正確的是（ ）
A、滑片P仍在A端，開關S1斷開，S2閉合，燈泡L仍正常發光
B、滑片P仍在A端，開關S1閉合，S2斷開，燈泡L仍正常發光
C、滑片P滑到B端，同時閉合開關S1和S2，燈泡L仍正常發光
D、滑片P滑到B端，開關S1閉合，S2斷開，燈泡L仍正常發光
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【題目】為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小朱做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如下表：
（1）在此實驗中用_____選填“加熱時間”或“升高的溫度”）表示水和沙子吸熱的多少；
（2）分析上表中的實驗數據可知：質量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量____（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；
（3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，_____（選填“水”或“沙子”）升高的溫度更高；
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