【題目】小明根據下表所提供的數據得出了四個結論，其中正確的是（ ）
A. 因為水的比熱容大，所以夏天在地面上灑水會感到涼快
B. 因為水的比熱容大，所以白天海水溫度比沙灘溫度高
C. 發生物態變化后，物質的比熱容不變
D. 生物體內水的比例很高，有助于調節生物體的自身溫度
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小偉同學用如圖所示的電路測小燈泡的功率．電路中電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A．滑動變阻器的規格為“20Ω lA”，燈泡標有“2.5V 1.25W”字樣．若閉合開關，兩電表的示數均不超過所選量程，燈泡兩端的電壓不允許超過額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說法中正確的是（ ）
A. 滑動變阻器的電阻允許調節的范圍是0～20Ω
B. 電流表示數的變化范圍是0～1A
C. 燈泡的最小功率是1.25 W
D. 該電路的最大功率是2.25 W
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【題目】用圖甲電路探究“電流跟電阻的關系”，電源電壓恒為3V，滑動變阻器規格為“50Ω 2A”。
（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中電壓表接入電路，測R兩端的電壓___________；
（2）滑片P移至阻值最大處，將5Ω電阻接入電路，閉合開關，移動滑片P發現，電壓表有示數，電流表始終無示數，其原因可能是__________（只填序號）
A．R短路 B．R斷路 C．滑動變阻器短路
（3）故障排除后，移動滑片P使電壓表的示數如圖乙所示，記下電壓表的示數：
（4）將5Ω電阻換成10Ω電阻，為保持電壓表示數不變，滑片P應向________（選填“A”或“B”）端移動；
（5）若每次實驗均選用單個定值電阻連入電路，實驗室有“15Ω，20Ω，30Ω，35Ω，50Ω”5個電阻，你認為能供繼續實驗的電阻最多還有認為表中有______個；
（6）利用可選電阻繼續實驗，并得到結論：電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成________比。
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【題目】小華在練習使用彈簧測力計測物體重力時，她先將測力計豎直放置，反復幾次輕拉掛鉤后，測力計的指針位置如圖甲所示。
(1)此測力計的量程是0___N.
(2)在老師的指導下，小華調整好了測力計，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖乙所示的位置，此時物體的重力G=___N.
(3)小華想要探究彈簧測力計的原理,除了需要如圖丙中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是__________.進行實驗后記錄數據如表，表中明顯錯誤的數據是第__________次實驗。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長量△L/cm | 0 | 0.4 | 0.8 | 1.7 | 1.6 | 2.0 | 2.4 |
(4)由圖象可知，彈簧測力計的原理是：在一定范圍內，___________.
(5)若將兩根同樣的彈簧并排使用,更_________(選填“易”或“難”)拉伸,則兩根同樣的彈簧并排使用做成的彈簧測力計比一根同樣的彈簧做成的彈簧測力的量程___________(選填“大”或“小”).
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【題目】為治理霧霾天氣，環保部門加理了對PM2.5的監測．如圖是某興趣小組設計的監測PM2.5的四個電路圖，其中R是氣敏電阻，阻值隨PM2.5 濃度增大而減小，R0是保護電阻．現要求PM2.5濃度越大，電表的示數就越大，則符合要求的電路圖是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖所示，甲、乙兩個相同的圓臺形容器以不同的方式放在水平桌面上，容器內裝有深度相同、密度不同的A、B液體，兩液體對容器底部的壓力相同。則兩液體對容器底部壓強
____
，兩液體密度
____
，兩容器對桌面的壓力
____
。（均選填“＞”、“=”或“＜”）
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【題目】如圖所示,水平桌面上有一重為50牛的圓柱形容器, 橫截面積為5×10-3米2, 求：
（1）容器對水平桌面的壓強。
（2）容器中加入一定量的水,壓強增大為1.5×104帕,則加入的水重為多少?
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【題目】下列估算符合實際的是
A. 高山上的大氣壓為1.5×105PaB. 中學生站立時對地面的壓強約1.5×104Pa
C. 一個中學生的質量約為500kgD. 一個雞蛋受到的重力約為10N
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【題目】通過學習物理概念，使我們可以更準確地描述物體的屬性，例如為了描述導體對電流的________作用，我們引入了電阻的概念；某同學用如圖所示的電路做探究影響電阻大小因素的實驗，圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長度相同，乙、丙粗細相同。如果想要探究“導體電阻的大小與其橫截面積的關系”，應選用電阻絲甲和________分別接入M、N兩點間。
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