Question

【題目】小亮計劃做“探究通過導體的電流跟電阻的關系”的實驗．他根據實驗電路圖，在實驗桌上連接了如圖所示的實驗電路，實驗桌上還有多個阻值已知的不同的定值電阻．小亮要利用這些器材進行實驗探究．

（1）若滑動變阻器的滑片向右移動，接入電路的電阻值變小，則應將滑動變阻器的接線柱__________連入電路（選填“”或“”）．

（2）小亮的探究實驗主要步驟如下：

①閉合開關，調節滑片位置，使電壓表有合適的示數，讀出此時電流表的示數，并把、、記錄在數據表格中．

②調節滑動變阻器的滑片，改變兩端的電壓，并把、記錄在數據表格中．

③依照步驟②，再做四次實驗，并把實驗數據記錄在表格中．

請你根據以上敘述回答下列問題：

（3）小亮計劃探究的問題中的自變量是__________．

（4）根據以上實驗步驟可知，小亮實際探究的是通過導體的電流與__________的關系．

（5）針對小亮計劃探究的問題，在實驗步驟②中，正確的操作方法應是：斷開開關，改變__________，再閉合開關，調節滑動變阻器的滑片位置，使__________，并把、記錄在數據表格中．

Answer 1

【答案】B ）電阻R 電壓U 電阻R 電壓表的示數不變

【解析】

（1）若滑動變阻器的滑片向右移動，接入電路的電阻值變小，則應將滑動變阻器滑片的右側部分接入電路，故將接線柱B連入電路；

（3）計劃探究通過導體的電流I跟電阻R的關系，則需保持電壓不變，改變電阻值，所以自變量為電阻R；

（4）由以上的步驟知，電阻R不變，改變了電阻R兩端的電壓，所以實際探究電流與電壓的關系；

（5）要探究電流與電阻的關系，需改變電阻，保持電壓不變；

所以在實驗步驟②中，正確的操作方法應是：斷開開關后，改變電阻R，然后閉合開關，調節滑片，使電壓表的示數不變；