【題目】甲、乙兩金屬球，甲不帶電，乙帶正電，用導線將甲、乙連接的瞬間，導線中
A. 電流方向從乙到甲 B. 電流方向從甲到乙
C. 有電流但方向無法確定 D. 始終無電流
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【題目】一位同學正在進行投擲實心球的訓練，以下情境中，他對球做功的是（ ）
A.手拿球靜止
B.手托球水平勻速直線運動
C.將球舉起
D.拋出后的球在空中繼續運動
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【題目】泰州鳳城河龍舟節比賽時，運動員喊著號子、合著鼓點有節奏地同時劃槳.下列有關聲現象說法不正確的是（ ）
A.鼓聲是由鼓槌振動產生的
B.鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的
C.運動員打鼓用的力越大，鼓聲響度越大
D.岸上觀眾是通過音色分辨出鼓聲、號子聲的
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【題目】短跑運動員5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽車的行駛速度是54千米/時，三者速度從小到大的排列順序是
A. 汽車，羚羊，運動員 B. 羚羊，汽車，運動員
C. 運動員，汽車，羚羊 D. 運動員，羚羊，汽車
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【題目】觀測日食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如圖所示的簡便方法:一是準備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中觀察太陽的像，這是利用成像原理；二是將手指展開互相垂直疊放，只留有小縫隙，對著陽光，在白紙上觀察太陽的像，這是利用了成像的原理.關于日食的形成，可以用來解釋，此時太陽、地球、月球正好在同一直線上，處在中間位置的是.
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【題目】在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察 ， 這說明了.
（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：.
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起.該實驗能說明可以傳聲.
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，將聽到 ， 并由此推理可知：.
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【題目】小紅想知道牛奶的密度，于是她和小明用天平和量筒做了如下實驗：
(1)將天平放在水平臺上，把游碼放在________處，發現指針指在分度盤的左側，要使衡梁平衡，應將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調。
(2)用天平測出空燒杯的質量為20g，在燒杯中倒入適量的牛奶，測出燒杯和牛奶的總質量如圖甲所示，將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖乙所示，則燒杯中牛奶的質量為____g，牛奶的密度為_____________kg/m3。
(3)小紅用這種方法測出的牛奶密度會_______(選填“偏大”或“偏小”)。
(4)小明不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出牛奶的密度．于是小明添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整。
①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0；
②將一個燒杯________，用天平測出燒杯和水的總質量為m1；
③用另一個相同的燒杯裝滿牛奶，用天平測出燒杯和牛奶的總質量為m2；
④則牛奶的密度表達式ρ＝__________(已知水的密度為ρ水)。
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【題目】汽車已成為現代生活中不可缺少的一部分，大部分汽車里的發動機是以汽油為燃料的內燃機．氣缸里吸進空氣和汽油混合物質的是________沖程，使汽車獲得動力的是________沖程，排出廢氣的是________沖程．
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