【題目】下列關于科學家與其在物理學上的重大發(fā)現(xiàn)，對應關系正確的是（ ）
A.湯姆生—發(fā)現(xiàn)電子
B.盧瑟福—最早測出大氣壓的值
C.托里拆利—原子核式結構模型
D.伽利略—慣性定律
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列符合安全用電要求的是（ ）
A、開關要接在零線上
B、用濕手拔熱水器的插頭
C、使用測電筆時不能觸碰筆尾金屬體
D、發(fā)生觸電事故時，應立即切斷電源
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在吸管的下端裝入適量的小鋼珠后用蠟封住并使底部平整．制成了簡易的密度計．如圖所示，將密度計放入液體中呈漂浮狀態(tài)，h為密度計底到液面的距離．
（1）漂浮時，密度計受到的浮力 （＜/＞/=）重力．
（2）小明將自制的密度計放入水中時，測得h水為6cm，而將該密度計放入鹽水中，測得h鹽水為5cm，則該鹽水的密度為 kg/m3．
（3）有兩根粗細不同的吸管甲和乙，甲管較粗，乙管較細，裝入小鋼珠后質量相同．你認為選 （甲/乙）吸管制成的密度計更好，理由是 ．
（4）小明測得某鹽水的密度為1.10g/cm3，該鹽水的體積400cm3，若鹽的密度為2.6g/cm3，（設鹽放入水中溶解后，鹽和水的總體積不變）則鹽水中含鹽 g．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是某跳水運動員正在進行訓練的情景，從起跳至落到水面的過程中，運動員的動能與重力勢能變化的情況是（ ）
A. 動能一直減小，重力勢能一直增大
B. 動能一直增大，重力勢能一直減小
C. 動能先增大后減小，重力勢能先減小后增大
D. 動能先減小后增大，重力勢能先增大后減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是小明夢見他和小華被困在一個結冰池塘中的情形，他們坐的小船停在光滑的冰面上，由于沒有摩擦，他們無法推動小船．后來他們想出一個奇妙的方法﹣﹣把行李向后扔出去，如圖所示，小船居然動起來了．關于這一現(xiàn)象，下列描述正確的是（ ）
A．這一現(xiàn)象說明力是物體運動的原因
B．人扔行李的力推動了小船向前運動
C．用這個現(xiàn)象的原理可實現(xiàn)火箭升空
D．行李被扔出后，船將做加速直線運動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中不正確的是（ ）
A．通過裂變或聚變可以獲得核能
B．手機撥打電話是利用電磁波傳遞信息
C．鉛塊和金塊緊壓多年后交接處分子會彼此進入對方，說明分子間存在引力
D．固體很難被壓縮說明分子間存在斥力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為建立經典力學體系鋪平了道路，從根本上動搖了人類中心論神話的是（ ）
A．“地心說” B．“日心說”
C．廣闊的恒星世界的發(fā)現(xiàn) D．發(fā)現(xiàn)銀河系
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