【題目】能夠說明力的作用是相互的事實是
A. 拋出去的粉筆頭,最終會落回地面
B. 重物壓在海綿上,海綿形狀發生改變
C. 磁懸浮列車能以很高的速度運行
D. 用手拍籃球時,手會感到疼空
長江作業本同步練習冊系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，
（1）杠桿平衡后，小明在下圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上_____個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
（2）如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼，杠桿的_____（選填“左”或“右”）端將會下沉．此后，小紅又經過多次實驗，得出的杠桿的平衡條件是_________________．
（3）他改用彈簧測力計在上圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N．當杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數將_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）1N．理由是___________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】三個底面積相同，形狀不同的容器，如圖所示．裝入質量相同的水，但都沒有裝滿，三者底部所受到壓強P1、P2和P3的關系是： ， 水對容器底部的壓力F1、F2和F3的關系是： ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】風能作為一種清潔的_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源，越來越受到世界各國的重視。我國風能資源豐富，可開發利用的風能儲量約為10億kW．如果一個15kW的風力發電機，正常滿功率發電時，3小時能發的電能是_____度。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2015·宿遷市】“五一”假期中，小明一家駕車外出旅游.車的總質量是1.6t，車輪與地面接觸的總面積是0.08m2，當車停在水平路面上時，車對地面的壓強是 Pa；當車在高速路上行駛時，根據車距確認標志牌，小明測出車通過200m距離所用的時間是8s，則車的行駛速度是 km/h.（g取10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答文后的問題
風寒溫度
人們都有這樣的體驗：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時突然起了一陣大風，頓時感覺周身寒冷，這就是風寒效應．風寒效應會影響人體對冷的感覺，導致人體感覺的溫度與溫度計的示數有明顯的差別．原來，人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發等方式散熱．當無風時，在人體皮膚和周圍空氣之間有一個比較穩定的空氣層，由于空氣是熱的不良導體，可以起到保溫作用；當刮風時，穩定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走．風速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷．科學家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度，并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關系．下表是在氣溫為5℃時，風寒溫度和風速的關系．
風速（km/h） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
風寒溫度（℃） | 5 | 3 | 1 | ﹣1 | ﹣3 |
（1）一個質量為50kg的人散失熱量4．2×105J，如果人體沒有產生相應的熱量，則體溫將下降 ℃．[人體的比熱容取4．2×103J/（kg℃）]
（2）利用表格給出的數據作出風寒溫度﹣風速圖象．
（3）當氣溫為5℃，風速為35km/h時，地面的水會結冰嗎？答： ．
（4）根據所給數據，用T表示風寒溫度，t表示氣溫，v表示風速，請你寫出三者關系的表達式： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做“決定電阻大小的因素”的實驗時，需要在電壓相同的條件下，比較通過不同導線的電流，發現決定電阻大小的因素，下表是幾種實驗用的導線的參數．
（1）為了研究電阻與導體的材料有關，應在上表中選用導線 和導線 ．
（2）為了研究電阻與導線的長度有關，應在上表中選用導線 和導線
（3）為了研究電阻和導體的橫截面積有關，應在上表中選用導線 和導線
（4）上述研究方法在物理學里叫做 法．
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【題目】如圖是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況，說明力可以改變物體的；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是 ． 
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