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【題目】如圖所示，潛水員在不同深度的水中作業時，需要穿抗壓能力不同的潛水服。針對這一現象，同學們經過討論形成了下面四個問題，你認為最有探究價值且易于探究的科學問題是（　　）

A. 液體的壓強與潛水員所處的位置是否有關？

B. 液體的壓強與潛水員所處的位置有什么關系？

C. 液體的壓強與其深度及其密度有什么關系？

D. 液體的壓強與液體內某處的深度有什么關系？

【答案】D

【解析】解：根據p=ρgh，在一定深度內，我們把海水的密度看做基本不變，當潛水員在海水下越深時，深度h越大，受到海水對他的壓強p就越大，穿的潛水服的受壓能力就要越強。所以潛水員在不同的深度潛水時要穿不同的潛水服其實質是液體壓強與深度的關系造成的，在各選項的問題中，最有探究價值且易于探究的科學問題是“液體的壓強與液體內某處的深度有什么關系？”。故選：D。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張同學在做“測量小燈泡電阻”的實驗中，所用器材如下：兩節新干電池，標有2.5 V相同規格的小燈泡若干，兩個滑動變阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”，開關、導線若干。

（1）請你根據圖甲，用筆畫線代替導線，將圖乙中的電路連接完整（要求：滑動變阻器滑片P右移燈泡變亮，且導線不交叉）___________。

（2）閉合開關前，應將滑片于_________（選填“A”或“B”）端。正確連接電路后，閉合開關S，移動滑片P，小張發現小燈泡給終不亮，電流表指針幾乎末偏轉，電壓表有示數，則故障原因可能是_________

A．小燈泡短路 B．滑動變阻器短路 C．小燈泡斷路 D．滑動變阻器斷路

（3）排除故障后，移動滑片P，依次測得6組數據，如表一所示。其中第2次實驗時電流表表盤如圖丙，此時電路中的電流為_________A；第4次實驗時燈泡電阻值為_________Ω．由表一中的數據可知，小張選用的滑動變器應是_________ （選填“R1”或“R2”）。

（4）小張將這6組數據算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻，這種數據處理方式是_________ （選填“合理”或“不合理”）的。

（5）小張繼續用圖乙所示裝置來探究“電流與電阻的關系”。他分別把阻值準確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置，通過實驗，記錄電流表示數如表二所示。他發現通過導體的電流跟電阻不成反比，其原因可能是：_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物體的運動狀態與受力情況之間的關系，用鉤碼（重1 N）、彈簧測力計、打點計時器和紙帶等進行實驗。實驗中，先將鉤碼掛在已調好的測力計下，且處于靜止狀態，如圖甲所示。接著，在鉤碼的下端固定紙帶，并使紙帶穿過打點計時器，然后分三次拉動鉤碼豎直向上運動，每次拉動過程中，觀察到一段時間內測力計示數是不變的，紙帶上的點記錄了這段時間內鉤碼的運動情況，三次實驗如圖乙、丙、丁所示。請仔細觀察圖中的測力計示數和對應的紙帶，歸納得出初步結論。