【題目】小明學習了電能表的知識后，回到家里觀察電能表的示數是
，過一段時間后，小明家電能表的示數如圖所示，則小明家這段時間消耗的電能是____kWh；若小明只讓家中一個用電器工作，觀察到1min電能表的轉盤穿了30轉，則該用電器的功率是____W．他想借助電能表測量家中電磁爐的實際電功率，還需要用到的一種測量儀器是________。
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【題目】某同學做電學實驗時，電路如圖所示，已知他所用電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，電源電壓為6V（保持不變），滑動變阻器的最大阻值為50Ω，定值電阻 R0為10Ω，開關S閉合后，為保證電路安全，在移動滑動變阻器的過程中，下列情況可能出現的是
A. 電壓表的最小示數為1V
B. 滑動變阻器的最小功率為0 W
C. 電流表的最大示數為0.6A
D. 電阻R0的最大功率為1.8W
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【題目】小紅同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象如圖丙、丁所示．請你回答：
（1）圖乙中，溫度計的示數為________℃．
（2）圖丙中，____段表示冰的熔化過程，此過程中該物質的內能_____（填“增加”“減少”或“不變”）；
（3）比較圖丙中AB段與CD段可以看出：吸收相同熱量時，冰升溫比水升溫快，原因是_______．
（4）由圖丁可知，水的沸點是________℃，由此可判斷出當時水面上方的氣壓________（填“高于”“低于”或“等于”）1標準大氣壓．
（5）婷婷同學評估小紅同學所畫的圖象丁時指出：圖象中的GH段不是根據實驗數據畫出來的，請你幫婷婷陳述其中的奧秘。____
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【題目】在“測未知電阻Rx的阻值”實驗中，請完成下列相關問題：
（1）用筆畫線代替導線將圖甲中的實物連接完整．
（______）
（2）把第二次測量時，圖乙所示的電壓表示數為_______ V，電流表的示數為________A．
（3）處理表中記錄的各次實驗數據，得出未知電阻Rx的阻值為___________Ω．
實驗次數 | 電壓/V | 電流/A |
1 | 1.2 | 0.24 |
2 | ① | ② |
3 | 2.4 | 0.48 |
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【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1的阻值為20Ω，R2的阻值為10Ω．當S閉合，S1、S2斷開時，電流表的示數為0.5A．求
（1）電源電壓；
（2）通電10s內電路消耗的總電能；
（3）當S、S1、S2都閉合時，電流表的示數變化了0.4A．則R3的阻值是多大？
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【題目】如圖所示，電源電壓恒為6V，燈泡L標有“6V 3W”的字樣，R1為定值電阻，R2為標有“20Ω 1A”字樣的變阻器，電流表的量程為0～3A，電壓表的量程為0～3V．
（1）求燈泡L正常工作時的電流和電阻．
（2）當S1、S2、S3均閉合時，電流表的示數為1．7A，求R1的阻值．
（3）當閉合S1，斷開S2、S3時，在保證電路中各元件安全工作的情況下，求變阻器R2連入電路的阻值為多大時電路總功率最小？此最小值為多少？
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【題目】為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明用電池（電壓一定）、滑動變阻器、數量較多的大頭針；鐵釘以及較長導線為主要器材，進行如圖所示的簡易實驗，他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并巧妙地通過吸引大頭針的多少來顯示電磁鐵磁性的強弱，下面的實驗也用這種方法的是
A. 認識電壓時，我們可以用水壓來類比
B. 用光線來描述光通過的路徑
C. 把敲響的音叉接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動
D. 用斜面小車研究阻力對物體運動的影響
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【題目】如圖所示是電阻甲和乙的UI圖象，下列說法正確的是
A. 甲、乙并聯在電路中，當電源電壓為2V時，電路總電流為0.3A
B. 甲、乙串聯在電路中，當電路電流為0.2A時，甲的功率為0.6W
C. 甲的電阻值保持10Ω不變
D. 乙的電阻值保持20Ω不變
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【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發光時的電阻約為10Ω。
（1）小宇同學閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數（如圖所示）為_____V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將如圖甲中滑動變阻器的滑片P向_____（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數為_____V。
（2）小宇同學繼續移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖所示的I﹣U關系如圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____W。
（3）小葉同學按同一電路連接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發現連線正確，請你找出她在實驗中兩個操作不當之處是：①_____；②_____。
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