【題目】如圖所示．將底面積為100cm2，重為5N的容器放在水平桌面上，容器內裝有重45N，深40cm的水．求：
（1）距容器底10cm的A處水的壓強；
（2）容器對水平桌面壓強．（g取10N/kg）（P水 =1.0×10 3 kg/ m3 ）
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【題目】如圖所示，a、b、c三個實心小球，其中a與b質量相等，b與c體積相同；將三個小球放入水中靜止不動時，a球漂浮、b球懸浮、c球沉底．則下列判斷中正確的是（ ）
A. 它們在水中的體積關系是：Va＜Vb=Vc
B. 它們所受的浮力關系是：Fa=Fb=Fc
C. 它們的密度關系是：ρa＞ρb＞ρc
D. 它們的重力關系是：Ga=Gb＞Gc
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【題目】研究性學習在我市各校廣泛開展，小紅對家中的電熱水壺進行了認真的觀察與研究，她查看了如表所示的電熱水壺說明書的有關數據．并測出了容量刻度線到壺底的高度為16cm，然后加水至容量刻線后，放到加熱座上，加熱座面積與壺底面積相同，她提出了以下幾個問題，請你給予解答（壺壁厚度不計，ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）
（1）水對壺底的壓力是多大？
（2）壺對加熱座的壓強是多大？
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【題目】小明用如下實驗測定所處環境的空氣密度：
（1）把天平放在____臺面上，將游碼置于標尺左端_______，調節平衡螺母后，并未待指針靜止在分度盤中央，而是________________，就開始測量了。
（2）他用打氣筒將皮球打足氣，用調好的天平稱出此時皮球的質量為81.6g。將如圖甲所示的量杯裝滿水后，倒放在水槽中，用氣針和乳膠管將皮球中的空氣引入量杯內，用排水集氣的方法慢慢排出皮球中的氣體（周圍環境空氣的密度與量杯中空氣的密度相等），如圖乙所示，同時調整量杯的高度，使量杯內氣體達到量杯的最大測量值，且需量杯內、外水面相平。此時，用夾子夾緊乳膠管暫停放氣。再將量杯裝滿水后重新集氣，如此共進行10次。拔出氣針，用天平稱出此時皮球和剩余氣體的質量，如圖丙所示。請你根據實驗及圖中情況，幫助小明完成下面的實驗數據表格。
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【題目】珍珍觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩定程度（穩度）與哪些因素有關呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關．如何比較物體的穩度大小呢？她發現，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩度較小．于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，（如圖所示）讓木板繞0點轉動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉過的角度大小（物體不滑動），來比較物體穩度的大小．在探究物體的穩度大小與物體重心高低的關系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖中的甲、乙、丙所示．實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉過的角度θ的大小．實驗記錄如表．
（1）物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ越小，間接反映了物體的穩度越____（選填“大”或“小”）．
（2）在以上探究穩度大小與重心高低關系的實驗中，應控制物體所受的重力大小和_________的大小不變，這種實驗方法叫________法．
（3）實驗現象表明，物體的重心離支持面高度越________，其穩度________．
（4）依據以上結論，卡車裝貨時，應把重的貨物裝在____層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒．
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【題目】小明用彈簧測力計兩次沿水平方向拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s﹣t圖象如圖所示．其對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2，相等時間內所做的功分別為W1、W2，則它們的關系正確的是（ ）
A．F1＞F2 W1＞W2 B．F1=F2 W1＞W2 C．F1=F2 W1＜W2 D．F1＜F2 W1＜W2
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【題目】小明將放在水平桌面上重為3N物理課本，在4s內水平勻速拉動了40cm，所用的水平拉力為2N，則他克服課本重力做功 J，水平拉力做功率為 W．
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