【題目】 以下各種單色光中，屬于三原色光之一的是（ ）
A. 紅光 B. 橙光 C. 黃光 D. 紫光
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·沈陽卷】如圖1所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實驗裝置，燒杯中裝有質量相同、初溫相同的兩種液體A和B，將規格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中，同時加熱．用停表測出液體加熱到相同溫度時所用的時間．表1是小明記錄的實驗數據．
表
液體 | 質量/g | 初溫/ | 加熱時間/s | 末溫/ |
A | 60 | 20 | 45 | |
B | 60 | 20 | 120 | 45 |
（1）組裝器材時，應將溫度計固定在適當的位置，不要碰到燒杯和 ．
（2）加熱液體A所用的時間如圖2所示，為 s．
（3）上述實驗中，加熱時間較長的液體，其比熱容較 （填“大”或“小”）．
（4）小紅想用與小明不同的方法進行實驗，則她在實驗中應控制 （填“加熱時間”或“升高溫度”）相同．
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【題目】下列關于能量的說法中，正確的是（ �。�
A. 具有能量越多的物體，對外做功也一定越大
B. 外界對物體做功，物體的溫度一定升高
C. 一個物體可以既具有機械能的同時，又具有大量的內能
D. 流動的河水在沒有推動任何物體做功時，不具有能量
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【題目】指出以下幾種現象屬于大橡皮與紙間摩擦的是什么摩擦？ ①圓珠筆寫字________；②人走路________；③手壓桌面滑動________；④“筷子提米”________．
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【題目】【2016·金華卷】拓展性學習小組的同學合作進行探究“串聯電路的電壓特點”設計了圖Ⅰ電路，并連接了圖Ⅱ電路。
（1）圖Ⅱ的實驗電路連接中有一處錯誤，無法完成實驗。連接錯誤的導線是 （填“a”“b”或“c”）。
（2）正確連接后，繼續實驗，根據測得的實驗數據，繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。
①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據圖Ⅰ電路測得的實驗數據所繪制的曲線，其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對應的曲線是 （填“甲”或“乙”）
②已知電源電壓恒為6V，根據探究目的分析圖Ⅲ中的曲線，得出的實驗結論是 。
（3）拓展探究：同學們根據串聯電路的特點，重新設計了如圖Ⅳ電路（電源電壓未知）利用電壓表和定值電阻R0（已知阻值）測量未知定值電阻RX的阻值，閉合開關S后，接下來的操作是 （只需寫出操作過程和測量的科學量，不需要寫出表達式）。
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【題目】“不能與煙共舞，吸煙有害健康”，尤其在空氣不流通的房間里，只要有一個人吸煙，整個房間都會充滿煙味，這是因為（ ）
A. 物質是由分子組成 B. 分子在不停地做無規則的運動
C. 分子間有斥力 D. 分子間有引力
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【題目】【2016·赤峰卷】如圖1所示，研究并聯電路中干路電流與各支路電流的關系。
（1）以筆畫線代替導線，按電路圖甲把實物乙圖連接起來（導線不許交叉）。
（2）連完電路后，閉合開關，三個電流表的示數如圖2所示，則A1的示數I1是 A，A2的示數I2是 A，A3的示數I是 A
（3）由上述三個電流值，可近似得出電流關系式為 。
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【題目】吹奏笛子時，笛子發出的聲音是由________振動引起的；鑼發聲的時候，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因為_____________________ 。
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【題目】如圖a是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗． 
（1）實驗過程中，彈簧測力計（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計示數．
（2）在三次實驗中，滑動摩擦力最大的是（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）．
（4）小麗同學對實驗裝置進行改動，如圖b所示，重復實驗，發現效果更好．實驗中，小麗同學（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．
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