【題目】一個物體的體積是0.4 dm3（立方分米），完全浸沒在水中，它受到的浮力是多少？如果這個物體重4 N，它在水中將是上浮、下沉還是懸浮？
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是探究“冰在熔化時溫度變化規(guī)律”實驗，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象． 
（1）由圖可知，冰在熔化過程（選填“吸熱”或“放熱”），溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”），冰是（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）由圖乙可知，冰的熔點是℃，第6分鐘時冰處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】密度為0.6×103kg／m3，邊長為l0cm的正方形木塊，靜止在水面上，求：
(1)木塊所受的重力；
(2)木塊受到的浮力；
(3)在木塊上表面至少要加多大的力才能使木塊全部浸入水中。(g取l0N／kg)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·淮安卷】生活中經(jīng)常需要控制噪聲，以下措施中，屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（ ）
A．道路兩旁載行道樹 B．考場周圍禁鳴喇叭
C．機場員工佩戴耳罩 D．建筑工地限時工作
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請仔細(xì)閱讀下面的短文，按要求回答問題．如圖所示，幾只鳥在樹上“歌唱”，一個聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能聽到室外鳥的“歌聲”；她到另一門窗緊閉的乙房間內(nèi)，靠近雙層玻璃（雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空），她卻幾乎聽不到室外鳥的歌聲”． 
（1）運用所學(xué)的物理知識，解釋為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”．
（2）女孩在兩個房間都能看見室外樹上的鳥，而只能在甲房間聽到室外鳥的“歌聲”，這說明光的傳播和聲音的傳播有什么不同．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想并對猜想進行驗證。
（1）如果影響機械效率的因素有A、B、C多個，要研究其與B因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，只改變_____因素，從而進行研究，這種方法叫做 法。
（2）以下是同學(xué)提出的兩個猜想：
猜想一：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；
猜想二：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)。
（3）為了驗證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗。
驗證猜想一的小組應(yīng)按圖 所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大
小 （選填“相等”或“不相等”），則可初步判斷猜想一是錯誤的；
驗證猜想二的小組應(yīng)按圖 所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是 （選填“正確”或“錯誤”）的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】噪聲
概念理解：從物理學(xué)角度，噪聲是物體做雜亂無章______振動時所發(fā)出的聲音．從環(huán)保角度，凡是妨礙人們正常休息、工作、學(xué)習(xí)以及對人們想要聽到的聲音起妨礙作用的聲音都是噪聲．如音樂對于某些人來說是樂音，但對于不想聽到的人來說就是噪聲．
來 源：工廠、汽車等能發(fā)出噪聲的地方．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【江蘇省揚州市梅嶺中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級期中考試】人耳能聽到的聲波，其頻率范圍大致在20Hz和20000Hz之間．利用B超檢查身體，B超是 （超聲波/次聲波），這是利用聲音傳遞 （信息/能量） ．
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