【題目】攝影師利用焦距不變的照相機(jī)對(duì)著一學(xué)生拍完一張全身像后，接著對(duì)站立不動(dòng)的該生再拍一張半身像，則攝影師應(yīng)
A.縮短相機(jī)與學(xué)生距離，同時(shí)將鏡頭內(nèi)縮
B.縮短相機(jī)與學(xué)生距離，同時(shí)將鏡頭外推
C.增大相機(jī)與學(xué)生距離，同時(shí)將鏡頭內(nèi)縮
D.增大相機(jī)與學(xué)生距離，同時(shí)將鏡頭外推
新編小學(xué)單元自測題系列答案
字詞句段篇系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】鐵棒不易拉長，也不易壓縮。說明了，分子既存在相互作用的吸引力又同時(shí)存在相互作用的_____；端午節(jié)到了，空氣中彌漫著粽子的香味，“粽葉飄香”說明_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)。小明用到了一個(gè)彈簧測力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、一塊長木板和一條毛巾。
(1)拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為________N。
(2)分析圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，滑動(dòng)摩擦力大小與____________有關(guān)。
(3)小明想進(jìn)一步探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進(jìn)行了圖丙的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)測力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍沒拉動(dòng)木塊。為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成此實(shí)驗(yàn)探究，你建議小明可采取的辦法是________，測出滑動(dòng)摩擦力的大小，再和實(shí)驗(yàn)________(選填“甲”或“乙”)進(jìn)行比較。
(4)實(shí)際操作時(shí)用彈簧測力計(jì)拉木塊做勻速運(yùn)動(dòng)并不容易，請(qǐng)你提出改進(jìn)建議：___________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）
（1）該實(shí)驗(yàn)測小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：_________.
（2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度_________，（填“較小”或“較大”）其目的是：______.
（3）斜面的作用：__________________________________。
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測AC段的平均速度. VAC 偏_________（填“大”或“小”）。
（5）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車通過下半段路程的平均速度.vBC =_________m/s；可以看出小車在做_________（勻速/變速）直線運(yùn)動(dòng)。
（6）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)下落時(shí)間較難測出，可采用的措施是__________________.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】騎行是一種時(shí)尚、環(huán)保的運(yùn)動(dòng)，深受人們的青睞．圖甲是小文的山地車，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．
車架材料 | 碳纖維 |
車架材料體積/cm3 | 2500 |
車架質(zhì)量/kg | 5 |
整車質(zhì)量/kg | 10 |
（1）五一假期，小文沿著太陽島某路段勻速騎行了4800m，開始騎行至終點(diǎn)停表示數(shù)如圖乙，求小文在此路段的騎行速度；
（2）求小文山地自行車車架的密度；
（3）小文自身質(zhì)量55kg，在該路段騎行受到的阻力為總重力的0.02倍，求小文在此路段騎行的功率．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】德國物理學(xué)家歐姆經(jīng)過十年不懈的努力，發(fā)現(xiàn)了電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，當(dāng)電壓一定時(shí)，電流與電阻成__________ (選填“正比”或“反比”)，為了紀(jì)念他的杰出貢獻(xiàn)，人們把他的名字歐姆命名為____________(物理量)的單位。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的形變，如果力F1＞F2＝F3＝F4，請(qǐng)回答下列問題：
(1)該實(shí)驗(yàn)通過觀察____________________來比較力的作用效果。
(2)能說明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是圖________和圖________。
(3)能說明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是圖________和圖________。
(4)能說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是圖________和圖________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是（ ）
A.溫度高的物體含有的熱量多.
B.冰水混合物吸熱時(shí)，溫度不變，內(nèi)能增大
C.物體的內(nèi)能增加，它的溫度一定升高
D.物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明的質(zhì)量為60kg參加自行車越野比賽．如圖中的山地自行車為比賽用車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：計(jì)算下列問題
車架材料 | 碳纖維 |
車架材料體積/cm2 | 2500 |
車架質(zhì)量/kg | 5 |
整車質(zhì)量/kg | 10 |
單輪接觸面積/cm2 | 4 |
（1）碳纖維車架的密度；
（2）比賽中的山地自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（3）小明在某路段勻速騎行6km，耗時(shí)10min，若該路段阻力為總重力的0.02倍，求他的騎行功率．
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