【題目】如圖是某商場的自動扶梯．扶梯的部分幾何尺寸如圖所示，質量為50kg的小華站在該扶梯上從商場一樓到二樓．已知扶梯以1m/s的速度勻速上行．則扶梯對他做的功是J，對他做功的功率是 W．如果站在扶梯上的人數增多，扶梯的效率（填“變大”、“變小”或“不變”）．
【答案】1500；300；變大
【解析】質量為50kg的小華，重力為G=50kg×10N/kg=500N，站在該扶梯上從商場一樓到二樓，移動的距離為h=3m，則克服重力做功W=Gh=500N×3m=1500J；用的時間為： 
，對他做功的功率是 
；如果站在扶梯上的人數增多，扶梯做的有用功將變大，額外功是克服滑梯的重力和摩擦，額外功不變，因此機械效率將變大。
【考點精析】根據題目的已知條件，利用功率的計算與測量的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握功率的計算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s．
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【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1＝40Ω，R2 ＝60Ω，通過R1的電流I1＝0.3A，求： 
（1）電源電壓U；
（2）通過R2的電流I2；
（3）電路中的總電流I．
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【題目】下表列出了小王家兩件家用電器銘牌上的主要項目
（1）根據銘牌上提供的信息，算出電扇連續正常運轉1Oh消耗的電能為 kWh；
（2）2014年5月3日上午8：00，小王看了看家中的電能表，示數如圖所示．然后他們﹣家外出旅游，其間家中只有電冰箱正常使用．他們于5月9日上午8：00回家時，電能表示數變為：
． 
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【題目】用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，將鉤碼提升至相同的高度，不計繩子與滑輪的摩擦（ ）
A.甲較省力且機械效率較高
B.乙較省力且機械效率較高
C.兩個滑輪組省力程度不同，機械效率相同
D.兩個滑輪組省力程度相同，機械效率不同
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【題目】雙休日自駕車隨父母外出郊游，在行駛的過程中，善于觀察的李曉同學看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤，示數如圖甲所示，則汽車此時行駛的速度為 ；該車勻速行駛了一段時間后，表盤示數變為圖乙所示，從表中可知該車勻速行駛的路程為 ，那么這段時間為 h．
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【題目】在“測量物體運動的速度”的實驗中，小龍和小柳測量小明跑40m的速度。
（1）小龍和小柳用___________（填一種測量工具）在室外測出40m的路程。
（2）小柳擔任計時員，他用__________（填一種測量工具）測量小明跑步的時間，他應站在_________處（選填“起點”或“40m”）。
（3）小龍擔任發令員，發令后，小明跑完40m路程，小柳計時如圖所示，由圖可知，小明跑40m所用的時間為__________s。
（4）小明跑40m的速度是________m/s。
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【題目】如圖甲，在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發聲，通過_______傳入人耳。減小試管中的水量，吹氣時試管中空氣柱振動的頻率變_______（選填“高”或“低”），導致聲音的音調改變。如圖乙，將紙條的一端按在嘴唇的下方，向前吹氣時，會看到紙條向_______（選填“上”或“下”）飄動。
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【題目】在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中： 
（1）為了探究電流通過電阻產生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較來判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少，下面的探究實驗中，也是采用這種研究方法的是（填序號）。（圖中燒瓶內裝有質量相等的煤油）
A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認識它
B．探究電流與電壓、電阻的關系
C．用總電阻表示同一段電路中串聯的兩個電阻
（2）若要探究電阻產生熱量與電阻的關系，可選擇乙圖中（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻（選填“串聯”或“并聯”）．
（3）小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應選擇乙圖中（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯，并將其中一燒瓶中的液體換成 ． 水和煤油吸熱的多少是通過來反映的（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）．
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【題目】現有30包大米，總質量為l50kg．小明想盡快將它們搬上l0m高處的庫房．如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運物體質量之間的關系圖像．由圖可知他可以提供的最大功率為W；為了盡可能快地將大米搬上庫房，他每次應搬包．若每次下樓時問是上樓時間的一半，則他最快完成搬運任務并返回原地所用的時間s．（g=l0N/kg）
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