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在如圖2所示的電路中，電源電壓保持不變。當電鍵S閉合后，電路正常工作，一會兒后燈L熄滅，電壓表V的示數發生變化。若電路故障只發生在電阻R或小燈L上，則故障是　　　　　　　　　　　（　　）

A．當電壓表V的示數變大時，一定是小燈L斷路

B．當電壓表V的示數變大時，一定是電阻R斷路

C．當電壓表V的示數變小時，一定是小燈L短路

D．當電壓表V的示數變小時，一定是電阻R短路

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?潮陽區模擬）同學們在做“測定小燈泡的電功率”的實驗，被測量小燈泡的額定電壓為2.5V、額定功率估計為1W．大家經過討論之后，設計的實驗電路圖如圖1所示．請你回答下面的幾個問題．

（1）實際連接電路時，開關應處于

斷開

狀態．
（2）在如圖2所示的電路中，王琳同學已連接的部分電路，請你幫他完成電路的連接（其它導線不得改動）．
（3）王琳同學在連接好電路后閉合開關，發現電流表的指針偏轉到了表盤最大刻度線右側沒有刻度的地方．王琳的電流表出現異常現象的原因是：

閉合電鍵之前沒有使滑動變阻器連入電路中的電阻為最大

；
（4）該實驗中，需多次移動滑動變阻器滑片的位置．閉合電鍵之后的移動是為了調節

小燈泡兩端的電壓

；當小敏同學調節至電壓表的示數為2.5V時，此時電流表的示數如圖3所示．
（5）小敏同學實驗數據的記錄如下表所示．請你在表中填上她第2次實驗的電流值．其中根據第

次實驗測得的數據計算得出的結果是小燈泡的額定功率，燈泡的額定功率為

0.9

W；第

次的實驗數據是電流表的示數讀錯了．

實驗次數	電壓U /V	電流I /A	燈泡亮度
1	2.2	0.56	逐漸變亮
2	2.5
3	2.8	0.40

（6）另一實驗小組的同學小吳根據測量小燈泡實際功率的多組實驗數據，作出了 I-U圖象，如圖4所示．結果發現圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比．請你幫助他分析原因：

燈絲的阻值隨溫度升高而增大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?龍巖）（1）如圖1所示，用摩擦過的塑料梳子能使細水流彎曲．說明摩擦過的梳子

帶電

，水流彎曲是因為

帶電體能吸引輕小物體

．
（2）在如圖2所示的電路中，閉合開關，導體棒AB向右運動；若僅改變磁體磁極方向，再次閉合開關，導體棒AB將向

左

運動，根據該實驗原理可以用來制造

電動機

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1所示為某一熱敏電阻（電阻值隨溫度的改變而改變，且對溫度很敏感）的I-U關系曲線圖．將這一熱敏電阻接在如圖2所示的電路中，電源電壓恒為9V，電流表讀數為70mA，定值電阻R₁=250Ω．由熱敏電阻的I-U關系曲線可知，熱敏電阻兩端的電壓為

5.2

V；電阻R₂的阻值為

112

Ω，電阻R₂的電功率為

0.13

W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）如圖1所示，用摩擦過的塑料梳子能使細水流彎曲．說明摩擦過的梳子，水流彎曲是因為．
（2）在如圖2所示的電路中，閉合開關，導體棒AB向右運動；若僅改變磁體磁極方向，再次閉合開關，導體棒AB將向運動，根據該實驗原理可以用來制造．

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科目：初中物理 來源：2012年福建省龍巖市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1所示，用摩擦過的塑料梳子能使細水流彎曲．說明摩擦過的梳子______，水流彎曲是因為______．
（2）在如圖2所示的電路中，閉合開關，導體棒AB向右運動；若僅改變磁體磁極方向，再次閉合開關，導體棒AB將向______運動，根據該實驗原理可以用來制造______．

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