【題目】如下圖所示，細繩下面拴一根彈簧，彈簧的下面吊著一個小球，當小球靜止不動時，下列敘述中是一對平衡力的是
A. 小球對彈簧的拉力和彈簧對小球的拉力
B. 細繩對彈簧的拉力和彈簧對細繩的拉力
C. 小球對彈簧的拉力和彈簧對細繩的拉力
D. 小球受到的重力和彈簧對小球的拉力
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的四種情景，下列說法中正確的是（ ）
A. 圖甲所示說明分子之間只存在引力
B. 圖乙所示木塞被沖出時試管口出現“白霧”，說明水蒸氣的內能增加
C. 圖丙所示是汽油機的做功沖程，將內能轉化為機械能
D. 圖丁所示水的溫度必須達到100℃時，水才會沸騰
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點。實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示。
（1）他將金屬盒浸沒于水中后，發現U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現了_____問題。
（2）重新組裝器材后，他用手指輕輕按壓橡皮膜，若發現U形管兩邊液面出現_____，則說明故障已排除。
（3）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，按照以下步驟進行探究：
①將壓強計金屬盒放入水中，并改變橡皮膜所對的方向
②金屬盒中心保持在水面下3cm處，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何側面。
③把金屬盒移至水下6cm和9cm，觀察U形管內液柱的變化，并記錄液面高度差。
實驗 | 液體 | 橡皮膜朝向 | 深度 | 壓強計U形管液面高度差 |
1 | 水 | 朝上 | 3cm | 3.7 |
2 | 朝左 | 3cm | 3.7 | |
3 | 朝下 | 3cm | 3.7 | |
4 | 朝上 | 6cm | 7.2 | |
5 | 朝上 | 9cm | 11.2 | |
6 | 鹽水 | 朝上 | 9cm | 12.6 |
④改用鹽水重復③。
（4）表格為小明實驗記錄表格
（5）分析數據得出結論
①分析表中數據得出液體內部向各個方向_____（都有/都沒有）壓強；
②分析表中_____次實驗的數據得出在液體內同一深度處，液體向各個方向的壓強大小_____；
③分析表中_____次實驗的數據得出液體內部的壓強，隨深度的增加而增大；
④分析表中第5和6次實驗的數據得出液體內部的壓強大小還與液體的_____有關，在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，壓強_____。
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【題目】如圖所示，底面積為10﹣2米2、高為0.4米長方體甲（ρ甲=2×103千克/米3）和底面積為2×10﹣2米2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上。乙容器足夠高，內盛有0.1米深的水。
（1）求甲的質量m甲___。
（2）求水對乙容器底部的壓強p水____。
（3）現沿水平方向將長方體甲截取一定的厚度，并將截取部分豎直放入乙容器中，使得水對容器底部的壓強最大，且長方體甲對地面的壓強減少量最小，請求出甲對地面的壓強減少量______。
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【題目】在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中：
（1）實驗時，首先在光具座上放置實驗器材如圖甲所示，若光具座A處放置蠟燭，則C處應放置_____（選填“凸透鏡或“光屏”）。器材正確放置后，還應對其進行調整，使燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度。
（2）實驗時所用凸透鏡的焦距為10cm，器材如圖甲所示位置放置時，光屏上恰好成清晰像，則光屏上所成的像是倒立、_____的實像。
（3）下表是實驗成清晰像時，小明記錄的幾組物距和對應像距的數據，根據實驗數據回答問題。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物距u/（cm） | 30 | 20 | 15 | 10 | 5 |
像距v/（cm） | 15 | 20 | 30 | 40 | / |
①生活中使用的_____就是根據第5次實驗成像特點工作的。
②通過觀察表格中的數據，老師發現表格中第_____次實驗數據是編造的。
③第2次實驗時，光屏上所成像是倒立、_____的實像。
（4）器材擺放位置如圖乙所示時，為了在光屏上得到燭焰清晰的像，某同學摘下自己的眼鏡放在蠟燭與透鏡之間的合適位置上，光屏上呈現了燭焰清晰的像則該同學是_____（填“近視眼”或“遠視眼”）。
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【題目】如圖甲所示，圓柱形容器中盛有適量的水，其內底面積為50cm2．彈簧測力計的下端掛著一個正方體花崗巖，將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中，彈簧測力計的示數F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關系如圖乙所示．(g=10N/kg)求：
(1)在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大小；
(2)花崗巖的密度；
(3)當花崗巖完全離開水面時，由于水對容器底部產生的壓力和壓強．
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【題目】為探究物體不受力時怎樣運動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗。
（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的_______相同，這一操作體現出的科學探究方法是____________法。實驗發現小車受到的阻力越小，它前進的距離就________（選填“越長”或“越短”），速度減小_______（選填“越快”或“越慢”）。
（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做_________________運動。
（3）愛因斯坦曾經說過：伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法——結論在實驗的基礎上又通過______抽象概括出來，它標志著物理學的真正開端——這種研究方法稱為_________法，以前學過探究______________實驗時也運用到此方法。
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【題目】如圖所示，在空氣中稱木塊重6N；當該木塊的
體積浸入水中時，彈簧測力計的示數恰好為零。求：
（1）木塊的密度是多大？
（2）若把木塊從彈簧測力計上取下，并輕輕放入水里，那么在木塊上加多大豎直向下的壓力，才能使木塊剛好全部浸入水中？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平放置的輕質圓柱形容器底面積為2×10﹣2米2，內裝有重為10N的水，現將體積為2×10﹣4米3、重為5N實心金屬球A用細線栓著浸沒在水中。
①求金屬塊A受到的浮力F浮
②求水對容器底部的壓力F水
③現將繩子剪斷，求繩子剪斷后容器對水平地面壓強變化了△P
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