【題目】當(dāng)艦載直升機(jī)加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，以_____為參照物，飛行員是靜止的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在物理學(xué)中,可以用公式Ff=μFN來計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小,其中Ff表示摩擦力,FN表示壓力,μ是描述接觸面粗糙程度的物理量,叫動(dòng)摩擦因數(shù)。如圖所示,粗糙的水平桌面上有一滑塊甲,通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛一小球乙。已知甲、乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲、乙的質(zhì)量分別為m1、m2,輕繩張緊時(shí)拉力處處相等(不計(jì)滑輪與繩的摩擦)。求:
(1)水平桌面上的物體甲受到哪幾個(gè)力的作用,并說明各力的大小和方向;
(2)請(qǐng)推證滑塊甲與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=m2/m1。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問題，小明設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：如圖（a）（b）（c）是小明用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，如圖所示的是小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟．（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）
（1）實(shí)驗(yàn)通過_________來反映力的作用效果；
（2）通過比較（a）和（c）兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_________有關(guān)；
（3）通過比較（b）和（c）兩圖，能得出結(jié)論嗎？答：_________原因是：_________．
（4）小張同學(xué)觀察了小王同學(xué)實(shí)驗(yàn)后，小張用一根外形與小王所用鋼片相同的鐵片完成了一次實(shí)驗(yàn)、如圖（d），小張比較圖（c）和（d）后發(fā)現(xiàn)，這兩次力的作用效果__________（“相同”或“不相同”），你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_______________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（題文）如圖所示，用一個(gè)跟杠桿始終保持垂直的力F，使杠桿由豎直位置緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置的過程中
A. 杠桿始終是省力的
B. 杠桿始終是費(fèi)力的
C. 先是省力的，后是費(fèi)力的
D. 先是費(fèi)力的，后是省力的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是驗(yàn)證“影響電功大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中白熾燈L1標(biāo)有“3.8V 0.3A”，白熾燈L2標(biāo)有“2.5V 0.3A”，以下說法中不正確的是（ ） 
A.開關(guān)閉合后，甲圖中L1燈更亮，乙圖中L2燈更亮
B.甲圖中開關(guān)閉合后，L1燈、L2燈發(fā)光時(shí)的電功率之比為38：25
C.開關(guān)閉合后，通過比較燈泡的亮暗來判斷電功大小，再通過電流表和電壓表示數(shù)說明影響電功大小的因素
D.乙圖中開關(guān)閉合后，首先是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使L2燈電流為0.3A，再看L1燈電流并比較L1、燈L2燈的亮度
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)可共選用的幾種導(dǎo)體，其中A、B、C都是鎳鉻合金絲，D是錳銅絲；A、C、D的長(zhǎng)度相等，B的長(zhǎng)度是A的兩倍；A、B、D的橫截面積相等，C的橫截面積是A的兩倍．如需探究導(dǎo)體的長(zhǎng)度對(duì)電阻的影響，可以選擇（選填字母A、B、C、D）；選擇A、C，可以探究導(dǎo)體的對(duì)電阻的影響． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明的媽媽正在用手機(jī)與朋友通話，她說話的聲音是由于聲帶的________而產(chǎn)生的，手機(jī)信號(hào)的傳輸主要是利用了__________（選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ）
A.正常人脈搏的跳動(dòng)是每秒65次
B.教室一盞日光燈中的電流約為1A
C.人力三輪車的一般行駛速度為40m/s
D.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量接近50g
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