【題目】城市的很多街口都安裝了 360°高清晰攝像頭，由公安局實施 24 小時監控，來保護人民的 安全，攝像機的像距幾乎不變，但鏡頭的功能類似于人眼睛的晶狀體，焦距可以調節，如圖 所示，某嫌疑犯在成像板上已經成清晰的像，此時鏡頭的焦點在 F 處，在監控此人的過程中（該人在成像板上的像保持清晰），下列說法正確的是（ ）
A.不管該人走近還是走遠，所成的像都是正立縮小的實像
B.如果該人遠離鏡頭，鏡頭的焦點可能變在 a 點
C.如果該人靠近鏡頭，鏡頭的焦點可能變在 c 點
D.如果該人靠近鏡頭，鏡頭的焦點可能變在 b 點
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2019年10月1日，在天安門廣場舉行了盛大的新中國成立70周年閱兵儀式，吸引了全球目光．在國慶閱兵式上，步伐整齊的三軍儀仗隊用了2min行進了約150m，則該過程的平均速度約為_________m/s；人民解放軍的空中編隊入場時，飛機保持整齊的梯隊隊形飛過閱兵場，飛機以彼此為參照物時，他們是_____的，如果以_______為參照物，他們都是運動的．飛機上帶有高沸點液體拉煙劑，發動機噴出高溫氣體時，會將帶有顏色的拉煙劑以氣體形式“吹”出，這些氣體遇冷_________(填物態變化名稱)形成水霧即形成“彩色拉煙”．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“伏安法測定值電阻”試驗中，小明同學所用電源電壓恒定不變，但電源電壓未知，滑動變阻器上標有“20Ω 1.5A”字樣，電壓表和電流表的量程合適。
（1）請你在圖甲中接錯的那根線上打“×”并另畫一根導線，使電路連接正確_____。
（2）小明測得一次結果后，準備整理實驗器材結束實驗，你認為他的實驗真的結束了嗎？你會給他提什么建議呢？
①寫出你的建議：調節滑片，_____。
②你提出這個建議的目的是_____。
（3）若他測量的是小燈泡的電阻，你還會基于同樣的目的提出這樣的建議嗎？_____（選填“會”或“不會”），原因是______。
（4）實驗過程中電流表突然損壞了，小明利用現有器材仍然完成了實驗，請你完善下列步驟并寫出定值電阻的表達式。
①按照圖乙所示的電路圖連接好電路；
②調節滑動變阻器，使其接入電路的電阻為_____Ω 時，讀出電壓表示數 U1；
③再調節滑動變阻器，使其接入電路的電阻為______Ω 時，讀出電壓表示數 U2；
④根據已知條件和測量結果，寫出定值電阻的表達式：Rx=______Ω（用符號表示）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，已知電源電壓為6V，R1阻值為8Ω，變阻器R3上標有“1A 20Ω”字樣，電流表A選取的量程為0-0.6A ，電壓表V選取的量程是0-3V.
（1）當S1和S2均閉合時，電流表的示數為0.5A，通過R1的電流是0.4A，則R2的電阻值是多大？
（2）當S1閉合S2斷開時，請通過分析計算說明，變阻器R3允許的取值范圍．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置，把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合，這個位置就是像的位置，在白紙上記下A和B的位置。移動點燃的蠟燭，重做多次實驗。
（1）實驗過程中蠟燭B_____（選填“需要”或“不需要”）點燃。
（2）通過對實驗現象和數據的分析得出結論：平面鏡所成的像與物體關于鏡面_____。
（3）移去蠟燭B，在其位置上豎立光屏，在光屏上_____（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。
（4）實驗過程中同學們體會到：用玻璃板代替平面鏡成像雖沒有平面鏡清晰，但能透過玻璃板觀察到蠟燭___（填“A”或“B”），便于確定像的位置，這是本實驗成功的關鍵。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，R2為0～50Ω的變阻器，合上開關后，V的示數為6V，A表的示數為2A，A1的示數為0.5A，求：
①電阻R1的阻值；
②變阻器R2連入電路部分的阻值；
③如果A表的量程為0～3A，A1表的量程為0～0.6A，為了不使電表損壞，變阻器連入電路的阻值應在什么范圍內？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是“探究光的反射規律”的實驗裝置，其中 E、F 是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉，ON垂直于平面鏡．
（1）實驗中為了使光線能在光屏上顯示出來，方便實驗研究，應該采取的操作是_______
A．向光屏噴煙或霧
B．使光束垂直光屏射到O點
C．使光束貼著光屏射到O點
（2）在探究“反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內”時（如圖乙），保持入射光線 位置不變應將光屏_______（選填“EON”或“NOF”）繞 ON 向前或向后彎折，觀察現象．
（3）實驗數據如下表，其中有一組數據測錯了，可能是第_______組，原因可能是_______________．
試驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
入射角 | 60° | 45° | 30° | 15° | 0° |
反射角 | 60° | 45° | 60° | 15° | 0° |
（4）另一位同學用圖甲做實驗時，整個光屏 ENFO 沒有垂直平面鏡，向后傾斜了 45°，如圖丙，當光線仍然沿光屏AO方向入射時，在光屏 NOF 上_______（選填“能”或“不能”）看見反射光線OB．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小強同學在探究串聯電路電流規律的實驗中，按下圖連接好了電路，閉合開關S后，觀察實驗，兩燈均不發光。為檢測出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接到b、c兩點，觀察電壓表、電流表均無示數。將電壓表接到a、b兩點，觀察電壓表有明顯示數，而電流表示數幾乎為零，則電路故障可能是
A．燈L2斷路 B．燈L2短路 C．電流表燒壞了 D．燈L1斷路
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究串聯電路中各點的電流有什么關系”時：
（1）小紅把兩個燈泡L1、L2串聯起來（如圖所示），閉合開關發現：燈L1較亮，燈L2較暗．由此他猜想：電流從電源正極流出，流過小燈泡L1后會減小，因此流過L1的電流比流過L2的電流大．為了驗證該猜想是否正確，請你在不增加任何其他器材的情況下請設計實驗驗證．________.
（2）為了進一步探究串聯電路中各點的電流有什么關系，小明設計實驗如下：把兩個燈泡L1、L2串聯起來接到如圖所示電路中，分別把如圖中A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關系．在測量A點電流時，小明剛接好最后一根導線，小燈泡就亮了，同時觀察到電流表指針偏轉至了零刻線的左側，小紅幫他立即切斷電源．小明操作中存在的錯誤有________、________.
（3）正確連接電路后，小明測得A點電流如圖所示，則通過A點的電流為________A．
（4）在測量C點電流時，閉合開關后發現L1和L2均不發光，電流表無示數．為了找出故障原因，小明用電壓表進行檢測，發現AB間電壓為0，AC間電壓為3V，BC間電壓為3V．則電路故障可能是________
A. L1斷路 B. L1短路 C. L2斷路 D. L2短路
（5）排除故障，繼續實驗，測得通過A、B、C各點的電流是相等的，為了驗證結論的普遍性，下一步他的操作是________.
（6）小紅接著探究并聯電路電流規律.她連接了如圖的實物連接圖，此時，電流表測的是________（選填“L1”、“L2”、“干路”）的電流.若要測燈L2的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接.（在需改動的導線上打“×”，再畫出重新連接后的導線）________
（7）她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數分別為：I1=0.2A，I2=0.3A，I=0.5 A.根據測量結果,初步得出并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是：________（寫出關系式即可）.
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