【題目】核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆，它是通過（填“核聚變”或“核裂變”）釋放能量的，核能屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源，1 kg鈾釋放的能量約是 6.8×1013J，相當于完全燃燒kg煤釋放的能量．（煤的熱值3.4×107J/kg）
【答案】核裂變；不可再生；2×106
【解析】解：（1）由于核裂變是可控的，故核電站中的核反應(yīng)堆就是通過核裂變過程中釋放核能帶動發(fā)電機發(fā)電的；（2）核電站所用的核燃料會越用越少，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補充，屬于不可再生能源；（3）煤的質(zhì)量m= 
= 
=2×106kg；
故答案為：核裂變；不可再生；2×106 ．
（1）核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別，對于核裂變是可控的，如核電站的核反應(yīng)堆就是通過核裂變提供能量的，對于核聚變過程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量；（2）從能源是否可再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源．化石能源、核能會越用越少，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補充，所以它們屬于不可再生能源；而風能、水能、太陽能、生物質(zhì)能，可以在自然界里源源不斷的得到補充，所以它們屬于可再生能源；（3）已知釋放的能量，根據(jù)公式Q=qm可求煤的質(zhì)量．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是學習電磁現(xiàn)象過程中做過的幾個實驗，其中能反映電動機工作原理的是（ ）
A.線圈轉(zhuǎn)動，電流表指針偏轉(zhuǎn) 
B.導(dǎo)體AB左右擺動，電流表指針偏轉(zhuǎn) 
C.線圈通電，吸住鐵塊 
D.閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab運動起來 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】法國科學家阿爾貝費爾和德國科學家彼得格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲了諾貝爾物理學獎．小明同學設(shè)計了如圖所示的電路，來研究巨磁電阻的大小與有無磁場的關(guān)系．請分析回答： 
（1）斷開S1 ， 閉合S2 ， 移動滑動變阻器R2的滑片，測得兩電表的四組數(shù)據(jù)如下表所示．由此可知，無磁場時GMR的電阻大小為歐；
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/伏 | 1.00 | 1.25 | 2.00 | 2.50 |
I/安 | 2×10﹣3 | 2.5×10﹣3 | 4×10﹣3 | 5×10﹣3 |
再閉合S1和S2 ， 保持風滑片位置不變，移動滑動變阻器R2的滑片，測得兩電表的四組數(shù)據(jù)如下表所示，可計算出有磁場時GMR的電阻大小；
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/伏 | 0.45 | 0.91 | 1.50 | 1.79 |
I/安 | 0.3×10﹣3 | 0.6×10﹣3 | 1×10﹣3 | 1.2×10﹣3 |
（2）通過上述實驗，得出的結(jié)論是；
（3）利用小明同學設(shè)計的電路并保持原有器材不變，你還可以進一步研究與巨磁電阻大小有關(guān)的問題是 ．
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【題目】電梯為居民出入帶來很大的便利，出于安全考慮，電梯都設(shè)置超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖甲所示．已知控制電路的電源電壓U=6伏，保護電阻R1=100歐，壓敏電阻R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示，電梯底架自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計． 
（1）當壓敏電阻R2受到的壓力F增大時，其阻值減小，控制電路中的電流增大，從而使電磁鐵的磁性增強．電梯超載時，銜鐵被電磁鐵吸住，觸點K與觸點接觸，電鈴發(fā)出警報聲．
（2）若電梯在20秒內(nèi)將一位重600牛的乘客勻速提升15米，求電梯對乘客做功的功率．
（3）當電磁鐵線圈電流達到20毫安時，銜鐵剛好被吸住．若該電梯廂內(nèi)站立總質(zhì)量為1000千克的乘客時，試通過計算說明電梯是否超載．（g取10牛/千克）
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【題目】驗電器是用來檢驗物體是否帶電的儀器．如圖1所示，將帶電體與驗電器金屬球直接接觸，觀察驗電器金箔是否張開，即可判斷導(dǎo)體是否帶電．導(dǎo)體所帶電荷量越多，驗電器金箔張角越大．某小組同學為了研究帶電體對輕小物體的吸引力大小，他們用驗電器和一個懸掛的輕質(zhì)小球B進行了圖2所示的實驗．他們讓驗電器的金屬球A帶電，A所帶電荷量的多少可以通過觀察驗電器金箔張角大小來觀察，并將驗電器的A球放到離輕質(zhì)小球B不同距離處．已知圖2（b）、（d）中，A球與B球初始位置的距離相同，圖2（c）中A球與B球初始位置的距離小于圖2（b）、（d）中兩球初始位置的距離．實驗現(xiàn)象如圖2所示，請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論．
①比較圖2中的（b）與（c）可知，；
②比較圖2中的（b）與（d）可知， ．
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【題目】小徐做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現(xiàn)有電源（電壓為6伏且保持不變）、待測電阻Rx、電流表、電壓表、滑動變阻器、電鍵及導(dǎo)線若干，所有元件均完好．他連接電路進行實驗，閉合電鍵后，在移動變阻器滑片的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.10～0.56安，電壓表示數(shù)的變化范圍為0伏～5伏；當移動變阻器滑片到某個位置時，電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖1（a）、（b）所示．
①請在方框內(nèi)畫出該同學的實驗電路圖 （圖請畫到答題卡上的圖2方框中）．
②請將表填寫完整．（計算電阻時，精確到0.1歐）（請?zhí)畹酱痤}卡上的表格中）．
物理量
實驗序號 | 電壓UX（伏） | 電流IX（安） | 電阻Rx（歐） | 電阻平均值RX（歐） |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
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【題目】如圖所示電路中，電源電壓恒定為12伏，定值電阻R1阻值為8歐，滑動變阻器R2上標有“40歐 1安”字樣，電流表0﹣3安量程損壞．閉合電鍵，電流表示數(shù)為0.5安．求：
（1）定值電阻R1兩端電壓U1；
（2）整個電路消耗的電功率；
（3）在電路空缺處填入一個電壓表及兩個電鍵S1、S2 ， 在確保電路中各元件均正常工作的情況下，試通過改變電鍵狀態(tài)和移動滑動變阻器的滑片P，在確保電壓表有示數(shù)的情況下，使電壓表示數(shù)變化量達到最大（電壓表量程可以更換）．請通過計算說明電壓表應(yīng)接在之間（選填“AB”、“BC”、“BD”），并求出電壓表示數(shù)變化量最大值△U ．
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“6V 3.6W”字樣，R為定值電阻，閉合開關(guān)S1 ， 斷開S2 ， 小燈泡正常發(fā)光，小燈泡的電阻為 Ω；若再閉合S2 ， 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.4A，則R的阻值為 Ω．
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【題目】在物理小組活動的時候，小明提出了這樣一個問題：“水在結(jié)冰的時候體積如何變化？”小剛立即做出了回答：“根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)，水結(jié)冰時的體積當然是變小的．”但小紅提出了相反的意見：“如果體積變小的話，那么冰的密度會變大，冰將會沉入水中．但事實上冰會浮在水面上，所以體積應(yīng)變大．”他們決定通過實驗驗證誰的說法正確．他們在敞口小瓶中裝滿水，放到冰箱中使水完全凝固，結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰面是向上凸起的．
（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出水結(jié)冰后體積（選填“變大”或“變小”）
（2）小明和小紅各自說出自己對小明所提問題的看法，屬于探究的環(huán)節(jié).
A.猜想與假設(shè)
B.設(shè)計實驗
C.歸納結(jié)論
D.進行實驗
E.提出問題
（3）實驗后，小明上網(wǎng)查閱了一定質(zhì)量水的體積隨溫度變化的規(guī)律圖像，如圖所示，由此可以判斷罐裝的飲料（可看作為水）在4℃時存放是最的（選填“安全”或“不安全”）
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