【題目】如圖所示，電源電壓保持不變。閉合開關，電壓表示數如圖所示，為 V。當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）
【答案】2.5 變大
【解析】
電壓表用0～3V量程，分度值為0.1V，如圖讀數為2.5V；定值電阻R與滑動變阻器串聯，電壓表測量的是R兩端的電壓；當將滑動變阻器的滑片P向右滑動時，滑動變阻器R阻值變大，由串聯電路電阻的特點可知，則電路中的總電阻變大，由歐姆定律
可知，電路中的電流變小。
試題電表讀數時要注意先明確量程，再弄清分度值，最后再讀數。判斷電流表示數變化問題首先分析電路圖，明確電路的類型，電壓表電流表的作用，定值電阻R與滑動變阻器串聯，電壓表并聯在R兩端，測量的是R兩端的電壓；當將滑動變阻器的滑片P向右滑動時，再利用串聯電路電阻的特點，判斷出電路中總電阻的變化，結合歐姆定律確定電流的變化情況.
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在“探究二力平衡條件”的實驗中。
(1)小明同學設計了如圖甲所示的實驗，選擇木塊為研究對象，發現兩邊的鉤碼質量不相等時，木塊運動，兩邊的鉤碼質量相等時，木塊靜止，這樣的設計是否合理？_____。 若不合理，不足之處是_____。
(2)在另一小組實驗中，小華用小車代替木塊，如圖乙所示，有同學認為小華的實驗裝置優于小明的實驗裝置，其主要的優點是_____。
(3)大家討論了這兩小組的實驗過程，提出了新的方案，用輕撫小卡片代替木塊、小車，這樣可以使研究對象與接觸面_____，在進一步的實驗探究中，將_____是為了驗證兩個力是否在同一條直線上，為了驗證二力平衡的兩個力是否在同一個物體上，接下來的操作是_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究光的反射定律，小明用如圖所示的裝置進行實驗，平面鏡置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色硬紙（板帶有刻度）豎直置在平面鏡上.
（1）在實驗中實驗白色硬紙板能顯示_________，也能方便地測量_________________.
（2）當紙板E、F在同一平面上時.讓入射光線AO緊貼紙板E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大小；改變入射光線的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做是為了探究_________________________________.
（3）若讓光緊貼紙板F沿圖中BO方向射向鏡面，會發現反射光線沿著______方向射出.
（4）以法線ON為軸線，將紙板F面繞ON旋轉，此時反射光線的位置______（填“發生”或“不發生”）變化.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置粗略測量蠟燭的熱值q，圖中A為穿有小木棍的容器（內裝有水），B為下部開了許多通氣孔的罩子。
（1）觀察實驗裝置可知，實驗小組同學是通過測量______間接測量蠟燭燃燒放出的熱量；
（2）要完成本實驗，除了圖中的實驗器材，還必需的測量工具是_________和_______；
（3）某次實驗測得的數據如下表，則粗略測得這支蠟燭的熱值q =_____________J/kg。
（4）本實驗測出的熱值會比真實值更__________，造成這一偏差的原因是___________（寫一條即可）。
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關S1、S2，電壓表示數為U1；接著只斷開開關S2，此時電壓表示數為U2， 若已知U1∶ U2= 5∶3，則電阻R1和R2的阻值之比是
A. 1∶2 B. 2∶3
C. 3∶2 D. 5∶3
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【題目】某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”。實驗開始時，滑動變阻器的作用是__________。在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，應保持 不變；在探究通過導體的電流與導體電阻關系時，滑動變阻器的作用是 。
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【題目】下列關于電現象和磁現象說法不正確的是
A. 
異名磁極相互吸引
B. 
同種電荷相互排斥
C. 
電磁鐵的磁性與線圈匝數有關
D. 
磁場對通電導體有作用力，將機械能轉化成電能
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【題目】下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中得到的實驗數據：
測量對象 | 質量m/kg | 重力G/N | 比值g/ |
物體1 | 0.1 | 0.98 | |
物體2 | 0.2 | 1.96 | |
物體3 | 0.3 | 2.94 |
(1)實驗中，需要的測量工具是__________和___________；
(2)在上表空白處填出比值
的平均值__________；
(3)在通常情況下，我們將g值取為9.8N/kg，但經過精確測量，發現在某些不同的地理位置，g值存在著微小差異，下表列出了一些城市和地區的g值大小；
地點 | 赤道 | 廣州 | 武漢 | 上海 | 北京 | 紐約 | 莫斯科 | 北極 |
g值大小 | 9.780 | 9.788 | 9.794 | 9.794 | 9.801 | 9.803 | 9.816 | 9.832 |
地理緯度 | 0° | 23°06′ | 30°33′ | 31°12′ | 39°56′ | 40°40′ | 55°45′ | 90° |
根據表中提供的信息，回答下列問題：
①g值相同的城市是：_____________；
②猜想造成g值不同的原因可能是：___________________________；
③我國與許多國家之間的貿易往來頻繁，在這些往來的貨物運輸中，發貨單上所標示的“貨物重量”，實質上應該是貨物的__________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使之振動，聽刻度尺振動發出的聲音。
(1)實驗時要用手緊靠桌邊壓住刻度尺，否則會既聽到_____振動發出的聲音，又聽到刻度尺敲擊_____發出的聲音。
(2)實驗通過改變_____________________來改變聲音的響度，通過改變____________來改變聲音的音調。
(3)換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和速度與塑料尺均相同時，聽到聲音的主要差異是____________(選填“響度”“音調”或“音色”)。
(4)實驗設計隱含的物理方法是比較法和________________法。
(5)刻度尺振動產生的聲音通過_______傳進耳朵，引起鼓膜_______，人便聽到聲音。
故
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