【題目】如圖所示為某賓館的房卡．只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電．房卡的作用相當(dāng)于一個 接在干路上．房間里有電燈、電視等用電器，它們是 聯(lián)的．控制電燈的開關(guān)與電燈是 聯(lián)在電路中．
【答案】開關(guān)；并；串
【解析】試題分析：（1）開關(guān)的作用是控制電路的通斷，串聯(lián)電路中開關(guān)控制所有用電器，并聯(lián)電路中干路的開關(guān)控制所有用電器，支路的開關(guān)控制本支路用電器；
（2）串聯(lián)電路各用電器工作情況互相影響，并聯(lián)電路各用電器工作情況互不影響．
解：（1）房卡可以控制房間內(nèi)的燈和插座，不插入插槽中，所有房間內(nèi)的燈和插座都不工作，所以房卡相當(dāng)干路上的開關(guān)；
（2）房間里有電燈、電視等用電器之間工作情況互不影響，所以它們之間是并聯(lián)，控制電燈的開關(guān)與電燈串聯(lián)．
故答案為：開關(guān)；并；串．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中錯誤的是（ ）
A. ①小小的蟬可以輕易把口器插入堅硬的樹皮，是因?yàn)槭芰γ娣e小，增大了壓強(qiáng)
B. ②深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因?yàn)楹Ｋ畨簭?qiáng)隨深度而增大
C. ③人用吸管吸食飲料時是靠大氣壓把飲料“壓”進(jìn)了嘴里
D. ④用力吹氣使硬幣上方空氣流速變大、氣壓變大，硬幣就“跳過”欄桿
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“重力電燈”是一種依靠重力做功產(chǎn)生電能的環(huán)保型電源，如圖，在使用過程中，首先由人將沙袋舉高，使人的生物能轉(zhuǎn)化為沙袋的重力勢能，然后沙袋通過減速器勻速下落帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電，點(diǎn)亮燈泡．
（1）發(fā)電機(jī)是“重力電燈”的核心部件之一，發(fā)電機(jī)的線圈在磁場中 磁感線產(chǎn)生電流，這種電流是電 （選填“直流”或“交流”）．發(fā)電的過程屬于 （選填“電生磁”或“磁生電”），這個過程將 能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）“重力電燈”燈泡的額定功率為1W，額定電壓為2V，則該燈泡正常工作時電流為 A，它工作 h消耗0．01度的電能．
（3）將一個重為400N的沙袋舉高1．8m后從靜止開始釋放至落地，重力做功 J，調(diào)節(jié)減速器，讓沙袋勻速下落，且沙袋下落過程中重力勢能減小量的80%轉(zhuǎn)化為燈泡的電能，此時發(fā)電機(jī)的輸出電壓恰為燈泡的額定電壓，則一次舉高沙袋能讓額定功率為1W燈泡正常發(fā)光 s．此時沙袋通過減速器勻速下落的速度為 m/s．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是我軍飛行員駕駛國產(chǎn)殲-15艦載機(jī)正在“遼寧號”航母上進(jìn)行阻攔著艦實(shí)驗(yàn)時的情景：一架米黃色戰(zhàn)機(jī)呼嘯而落，精確鉤住阻攔索，最終停在航母的飛行甲板上，航母上的阻攔索由銅鎖制成，它可以使飛機(jī)在100m內(nèi)停下來．下列有關(guān)艦載機(jī)著艦過程的各種說法中，不正確的是（ ）
A. 以艦載機(jī)為參照物，航母是運(yùn)動的
B. 艦載機(jī)受阻攔索作用，其動能逐漸變小
C. 由于慣性，艦載機(jī)雖受阻攔索作用，但仍要滑行一段距離
D. 艦載機(jī)受阻攔索作用后速度減小，是因?yàn)樽钄r索對飛機(jī)的作用大于飛機(jī)對阻攔索的作用力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S0自動控制），從說明書上收集到如下表的參數(shù)和如圖所示的電路原理圖．求：
（1）加熱狀態(tài)時的工作電流；
（2）R1的阻值；
（3）若將水箱內(nèi)裝滿20℃的水，需要工作25min才能加熱到86℃.求該電熱飲水機(jī)的加熱效率．[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]
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【題目】下列說法中正確的是
A. 液體在任何溫度下都能蒸發(fā) B. 聲音傳播速度的大小僅與介質(zhì)的種類無關(guān)
C. 平均速度的大小不隨路程和時間的變化而變化 D. 爺爺看書時佩戴的老花鏡是凹透鏡
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1所示，小明在探究杠桿平衡的條件實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有，杠桿，支架、刻錄尺、細(xì)線和彈簧測力計，若干個質(zhì)量相同的鉤碼． 
（1）安裝杠桿，把支點(diǎn)放在質(zhì)地均勻的杠桿中間，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止在如圖甲所示位置，此時杠桿處于（填平衡或非平衡）狀態(tài)．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡的好處是 ．
（2）彈簧測力計使用前指針如圖乙所示，則測量時，首先您進(jìn)行的操作是 ．
（3）操作過程中，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡如圖丙所示，你認(rèn)為接下來合理的操作是 ． （寫出一條即可）
（4）小明又提出了新的探究問題，“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是，小明利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡的條件不相符，其原因是 ．
（5）使用杠桿能為我們的生活帶來方便，如圖2所示，下面杠桿能夠省距離的是 ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲，水平桌面上，兩塊相同的條形磁鐵在水平推力F1的作用下，作勻速直線運(yùn)動．
（1）取走其中一塊放在另一塊上方后，磁鐵在水平推力F2的作用下仍作勻速直線運(yùn)動，如圖乙，則F2 F1（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）如圖丙取走上方磁鐵后，剩下磁鐵在F2作用下，則磁鐵將 運(yùn)動．（選填“加速”、“勻速”或“減速”），若此時要磁鐵保持圖乙的運(yùn)動狀態(tài)，F(xiàn)2應(yīng) （選填“變大”、“不變”或“變小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小鴻在驗(yàn)證阿基米德原理時，用彈簧測力計、石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，如圖所示a、b、c、d、e是五個步驟示意圖． 
（1）指出上述操作步驟中的一處錯誤，錯誤步驟：（只要填圖所標(biāo)的序號），改正：；
（2）改正錯誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讀出（a）、（b）、（d）、（e）四幅圖中彈簧測力計的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4 ． ①由 a圖和圖中測力計的讀數(shù)可求出石塊受到的浮力．
②被排開液體的重力為；
③如果關(guān)系式成立，就可以驗(yàn)證“阿基米德原理”；
④若在d步驟中石塊未能完全浸沒到液面下，其它測量均正確，則（選填“能”或“不能”）得到③中所填寫的關(guān)系式？
（3）從結(jié)論普遍性考慮，還應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ．
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