Question

【題目】小蘭在觀察小提琴、吉它、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關。于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實驗時控制的琴弦條件。

(1)如果小蘭想探究弦發聲的音調與弦的材料的關系，你認為她應該選用表中編號為_____的琴弦。如果小蘭想探究弦發聲的音調與弦的長短的關系，你認為她應選用表中編號為______的琴弦。(選填字母代號)

(2)探究過程若采用下列一些步驟：a實驗研究；b分析歸納；c提出問題(或猜想)；d得出結論等。你認為小蘭要完成本探究的過程，所采取步驟的合理順序應該是：__________。(填寫代號)

(3)在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關系，這種研究問題的方法叫_________。請你用簡明的語言為本實驗起個課題探究名稱：_______________．

Answer 1

【答案】D、E C、E cabd 控制變量法 琴弦發聲的音調與弦的材料、長度、橫截面積的關系

【解析】

(1)弦的松緊是一定的，在探究弦發聲的音調與弦的材料的關系時，需要控制弦的長度和橫截面積相同，而材料不同，表中符合條件的是D.E; 探究弦發聲的音調與弦的長短的關系，需要控制弦的材料和橫截面積相同，而長短不同，表中符合條件的是C.E

(2)經小蘭要完成本探究的過程，所采取步驟的合理順序應該是：c提出問題(或猜想)；

a實驗研究；b分析歸納；d得出結論。所以順序為cabd.(3) 在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關系，這種研究問題的方法叫控制變量法。本實驗課題探究名稱：琴弦發聲的音調與弦的材料、長度、橫截面積的關系。