【題目】某物理科技小組設計了汽車有害尾氣排放檢測電路，如甲圖所示，R為氣敏電阻，其阻值隨有
害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變。當有害尾氣濃度β增大時，氣
敏電阻R的阻值將＿＿＿，電壓表的示數將＿＿＿（選填“變大”、“變小”或“不變”），定值電阻R0作用
是＿＿＿＿＿＿＿。
中考解讀考點精練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將同一雞蛋分別放入盛有液體的兩個相同圓柱形容器中，雞蛋靜止時液面相平如圖所示。雞蛋在甲．乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，液體對容器底部的壓強分別為p1和p2，則（ ）
A．F1＞F2 ，p1＞p2 B．F1＝F2 ，p1＜p2
C．F1＜F2 ，p1＝p2 D．F1＝F2 ，p1＝p2
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【題目】在圖甲所示的電路中，已知電源為電壓可調的直流學生電源，燈泡L1的額定電壓為8 V，燈泡L2的額定電壓為6 V，圖乙是燈泡L2的U－I圖象.
甲 乙
（1）當開關S接a時，電壓表的示數為1.2 V，電流表的示數為0.3 A，求定值電阻R0的阻值.
（2）開關S接a時，調節電源電壓，使燈泡L1正常發光，此時R0消耗的功率為1 W，求燈泡L1的額定功率.
（3）開關S接b時，通過調節電源電壓可使電路允許達到的最大總功率是多少？
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【題目】（4分）為了探究某物質在固態和液態時的吸熱能力，宗誠用酒精燈均勻加熱0.4kg該種固體，根據實驗數據繪制出的圖線如圖所示．通過查閱資料已知該物質液態（BC階段）時的比熱容為3×103J/(kg·℃)．
（1）該物質在B點時的內能______(大于/小于/等于)在A點時的內能；
（2）該物質從第6min到第10min共吸收______J熱量，該物質在固態（OA階段）時的比熱容為______J/(kg·℃)；
（3）經測量BC階段消耗熱值為3.0×107J/kg的酒精10g（酒精完全燃燒），則在BC階段的熱轉化效率為______．
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【題目】認識自然，親近自然．初春學校組織學生到桂東北的貓兒山山腳下一農莊進行社會實踐活動，小明攜帶一個質量為1kg的合金鍋、一臺如圖甲所示的便攜式丁烷氣爐（內置一瓶新的燃氣，參數如圖乙所示），愛探究的小明通過手機上網查到便攜式燃氣爐的熱效率為30%，丁烷氣體的燃燒效率為90%，野炊地水的沸點為96℃，測出當地水的溫度為26℃，[水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），鍋的比熱容為0.8×103J/（kg℃）]
（1）完全燃燒0.1kg的丁烷氣體可以放出多少焦耳的熱量？
（2）需多少焦耳的熱量，才能使合金鍋內2kg的水溫度升高50℃？
（3）如果燃氣爐以最大火力工作，一瓶燃氣最多能持續燃燒1.4h，這樣能夠把質量為多少千克的水燒開？（最后結果保留1位小數）．
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【題目】取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形（圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐。
（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙_______（選填“A”或“B”）所示的位置釋放。若紙錐從同一高度同時由靜止釋放，可通過比較下落至地面的_______來比較紙錐下落的快慢； 還可以比較同一時刻紙錐下落的_______來比較下落的快慢。
（2）如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有_______和_______。
（3）在測量過程中，發現_______（選填“下落的時間”或“下落的路程”，下同）較難測出，于是我們可采用增加_______或換用錐角較_______（選填“大”或“小”）的紙錐進行實驗。實驗中測出紙錐速度為1.06m/s，它所表示的物理意義是_______。
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【題目】利用如圖裝置進行探究光的反射規律實驗
（1）讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面，在紙板B上可看到光線沿OF方向射出，在紙板上：用筆描出光線EO和OF的軌跡，則EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是選填_____。（“入射角”成“反射角”）
（2）多次改變入射角的大小，測得實驗數據如下表
序號 | ∠i | ∠r |
1 | 30° | 30° |
2 | 45° | 45° |
3 | 50° | 50° |
分析數據可得：反射角_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）入射角：當入射角變大時，光線OF____（選填“遠離”或“靠近”）直線ON。
（3）以直線ON為軸線。把紙板B向前或向后折，在紙板B上_____（選填“能”或“不能”）看到反射光線OF，由此說明反射光線、入射光線與法線在_____（選填“同一”或“不同”）平面內。
（4）實驗中，從教室各個方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線，這種反射屬于_____（選填“鏡面反射”或“漫反射）
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【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。
（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于________狀態，說明這兩個力是相互平衡的。因此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件。
（2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的________和________的大小來進行比較。研究發現，在小明的方案中，只能根據相互作用的關系直接測出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。
（3）為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序：________（用字母表示），這樣的改進是為了減少________對實驗的影響．
（4）如圖丙，是最終確認的實驗方案．此方案中，由于________，故卡片的重力可忽略不計．
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【題目】如圖，小球從斜面上A處由靜止滾下，經過B處，最終停在粗糙水平面上的C處．
（1）小球從B點到C點越滾越慢的原因是 ．
（2）從動能與勢能相互轉化的角度提出一個向題并回答．
問題：
回答： ．
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