Question

【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：

A．與物體間的接觸面積大小有關

B．與物體運動的速度有關

C．與物體間的接觸面的粗糙程度有關

D．與壓力大小有關

實驗室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計。

(1)實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，此時木塊所受的滑動摩擦力____________彈簧測力計的示數（選填“大于”“等于”或“小于”）；

(2)下表是小李同學設計并記錄的實驗數據表格：

實驗 次數	壓力	長木板表面	木塊放置	木塊運動快慢	彈簧測力計示數/N
1	一個木塊	較光滑	平放	很慢	2.2
2	一個木塊	較光滑	平放	慢	2.2
3	一個木塊	較光滑	平放	較快	2.2

小李同學的實驗可以驗證猜想_________（填猜想序號）是_________填（“正確”或“錯 誤”）的。他在實驗中采用的方法是_______________；

(3)一小組在實驗中采用下圖甲的方式進行，他們發現很難保持彈簧測力計示數的穩性，很難讀數，為了解決上述問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示。利用該裝置的優點是：________________；

(4)小明在實驗中還發現：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數，且示數逐漸增大，直到拉動木塊為止。該現象表明：物體在靜止時也可能受到________力作用，且該力的大小與________力的大小有關。

Answer 1

【答案】等于 B 錯誤 控制變量法 不需要控制長木板做勻速直線運動 摩擦 拉

【解析】

(1)[1]根據二力平衡的條件可知，當物體做勻速直線運動時，拉力與摩擦力是一對平衡力，二者的大小相等。

(2)[2]三次實驗，使用的是同一木塊，木塊的壓力不變；在同一接觸面上，接觸面的粗糙程度不變；根據表中的數據可知，拉動的速度不同，利用控制變量法的思想可知，探究的是摩擦力與物體運動速度的關系，故選B。

[3]彈簧測力計的示數不變，說明摩擦力大小和運動速度大小無關，所以猜想B錯誤。

[4]他在實驗中采用的方法是控制變量法。

(3)[5]木塊很難勻速直線運動，彈簧測力計的示數就不穩定，另外彈簧測力計是運動的，不好讀準示數，小明同學對實驗裝置進行了如圖乙所示的改進是可行的；拉動木板的好處是：木板滑動時可以是變速的，實驗操作容易，而摩擦力只與壓力、接觸面粗糙程度有關，與速度的變化無關；由于木塊與彈簧測力計位置固定，長木板運動情況對測量結果沒有影響。

(4)[6][7]在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數，且示數逐漸增大，原因是：物體雖然處于靜止狀態，但有運動趨勢，受到靜摩擦力的作用，物體受平衡力，靜摩擦力與彈簧測力計的拉力相等，且隨拉力的增大而增大。