【題目】家住四樓的小李聽說要停水，便將水管一端接上水龍頭，另一端放在水桶中.擰開水龍頭接水，一段時間后卻驚訝的發現原本已經快滿的水桶中水面開始下降，這到底是怎么回事兒？水去了哪里？鄰居物理老師給出了解釋，說這是虹吸現象.原來在小李快接滿的同時，樓下有人也打開了水龍頭用水，四樓接滿的水桶變成了供水端，樓下的水龍頭變成了出水口，于是，水桶里的水都被吸走了.如圖所示.下列關于虹吸現象分析不正確的是（ ）
A.產生這種現象的原因是大氣壓強和液體壓強共同作用的結果
B.產生這種現象的原因是大氣壓強的結果
C.產生這種現象兩家的水龍頭必須都要打開
D.生活中僅用一個橡膠管便可以給魚缸換水就是利用了虹吸現象
【答案】B
【解析】AB、樓上和樓下之間的水管最初是灌滿水的，兩液面上方與大氣相通，由于兩液面存在高度差，即兩液面之間有液體壓強，同時在大氣壓的作用下，水桶里的水自動流到了樓下，即發生了虹吸現象.故產生虹吸現象的原因是大氣壓強和液體壓強共同作用的結果，A不符合題意，B符合題意；
C、產生這種現象兩液面必須和空氣連通，即兩家的水龍頭必須都要打開，C不符合題意；
D、生活中僅用一個橡膠管便可以給魚缸換水就是利用了虹吸現象，是虹吸現象在生活中的應用，D不符合題意.
故答案為：B.
本題考查了學生對大氣壓知識的掌握，樓上和樓下之間的水管最初是灌滿水的，兩液面上方與大氣相通，本題是選不正確的，注意不要出錯.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀以下材料，回答相關問題.
無鏈條電動自行車
無鏈條電動自行車，整體外形時尚，沒有了鏈條，外觀變得與普通自行車或電動車有些不同，如圖33所示.無鏈條電動自行車被稱為“沒有鏈條的混合動力電動自行車”.它結合了電子動力和人體動力，此車既可以通過給鋰電池充電獲得能量；也可以通過騎行者踩腳踏板獲得能量.騎行者踩腳踏板的動能，可通過車上的發電機轉化為電能，存儲在自行車框架中的鋰電池內，之后通過電動機驅動后輪轉化成動能，以此驅動自行車前進.因此使騎行者騎得更省力，同時也能減少對環境的污染.
圖中所示這款無鏈條電動自行車，其鋰電池容量為10Ah、電壓為36V.
與鏈條車相比，這種新型自行車具備許多優點.比如：省力、耐用、安全、靈便、干凈衛生、結構簡單、修理方便，騎行12000km也無須大修.因此，無鏈條電動自行車是城市中一種理想的交通工具.
請回答下列問題：
（1）無鏈條電動自行車可將騎行者踩腳踏板所產生的動能通過發電機轉化為能，由車子的鋰電池存儲，之后再通過驅動后輪再次轉化成動能，驅動車子前進.
（2）圖中這款車的鋰電池最多所儲存的電能約為J.
（3）圖中這款車，若騎行者不踩腳踏板，僅靠鋰電池驅動，這種“電力驅動”可使車連續行駛2×104m；若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車提供能量，這種“混合動力驅動”可使車連續行駛3．5×104m，則“混合動力驅動”時人所提供的能量與“電力驅動”時鋰電池提供的能量之比為.
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【題目】小麗利用如圖所示的裝置進行電磁學實驗.
（1）在圖甲所示的實驗中，當閉合開關后，可觀察到中的金屬棒ab在導軌上向左運動，這說明對通電導體有力的作用.若只對調電源正負極接線，金屬棒ab會向右運動，這說明通電導體在磁場中受力的方向與有關.
（2）物理課后，小麗制作了如圖乙所示的“神奇轉框”，金屬框的上部中央位置與電池正極相連，下部緊貼在與電池負極相連的柱形物兩側，于是金屬框就可以繞電池轉動起來.柱形物的材料應具有較好的導電性和性.
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【題目】如圖所示，下列現象中屬于增大壓強的是( )
A.駱駝具有較寬的腳掌 
B.蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸允血液 
C.鐵軌鋪在枕木上 
D.載重汽車的輪子多而寬 
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【題目】如圖所示，四旋翼無人機下方用細線懸掛一個重物，不考慮空氣阻力，則無人機在空中（ ） 
A.懸停時，重物受到的重力與它對細線的拉力是一對平衡力
B.加速上升時，細線對重物的拉力大于重物所受的重力
C.勻速下降時，重物所受的重力大于細線對重物的拉力
D.水平勻速飛行時，懸掛重物的細線會偏離豎直方向
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【題目】電動自行車已成為大眾化的一種交通工具，小喬對家里的電動自行車進行了測試，他騎車在平直的路面上由靜止開始運動，獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時間t變化的關系圖象．已知勻速行駛時，電動機輸入電壓48V，輸入電流5A，由圖可知，7～12s電動自行車受到的摩擦力為N； 電動自行車勻速行駛時，電能轉化為機械能的效率為%． 
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【題目】如圖所示，編鐘是我國春秋戰國時代的樂器.下列說法中正確的是（ ）
A.敲擊鐘時發出的聲音是由鐘振動而產生的
B.敲擊大小不同的鐘發出的聲音在空氣中的傳播速度不同
C.敲擊大小不同的鐘能發出不同音調的聲音
D.人耳能區分不同樂器的聲音是因為它們的音色不同
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【題目】如圖所示，壓縮彈簧，彈簧可以將小球彈起．彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關呢？（以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度）． 
（1）小明利用一根彈簧、一個小球和刻度尺進行了三次實驗，得出的三組不同數據如表所示：
次 數 | 1 | 2 | 3 |
彈簧被壓縮的長度（cm） | △L1=2 | △L2=3 | △L3=5 |
小球被彈起的高度（cm） | h1=4 | h2=5 | h3=7 |
由表可得出的初步結論是： ．
（2）小紅猜想：彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關．她設計的探究方案如下： ①將A、B兩根外形完全相同，材料不同的彈簧分別置于水平桌面上；
②將小球置于彈簧A的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長度為5cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度H1；
③再將同一小球置于彈簧B的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長度為6cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度H2；
④比較H1、H2的大小，就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關了．
小紅探究方案中存在的一個問題是： ．
（3）影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有（說出一個影響因素即可）．
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【題目】甲、乙兩位同學在做“測定小燈泡的功率”實驗中，除二個待測小燈（標有字樣分別為“2.5V”和“3.8V”）外，其他所用器材規格均相同．兩位同學各選一個小燈，連接電路開始實驗．
①甲同學連接電路如圖所示，圖中有一根導線尚未連接，請用筆線代替導線在圖1中正確連接．要求：滑片P向右移動時，小燈泡變亮 ．
②兩位同學電路連接正確，實驗步驟正確．閉合電鍵，甲同學觀察到電流表和電壓表的示數分別為0.14安和1.7伏；乙同學觀察到電流表和電壓表的示數分別為0.08安和2.9伏．實驗所用滑動變阻器的最大電阻是歐姆；電源電壓為伏．
③甲同學把滑片P移到變阻器的中點時，小燈泡恰好正常發光，電流表示數如圖2所示，甲同學所測小燈的額定電壓是伏；小燈的額定功率為瓦特．
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