【題目】簽字筆是常用的學習用具，他的設計和使用應用了不少的物理知識，請你指出這種筆在設計、結構上或使用中涉及到的物理現象，并寫出所依據的物理知識，
示例：物理力學現象：筆桿上有螺紋；物理力學知識：增大摩擦。
你發現的物理現象：_____ 物理知識：_____
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【題目】小明利用一個燒杯、天平、水，測出不規則小石塊（不吸水）的密度．請將他的步驟補充完整．
（1）調節天平橫梁平衡時，發現指針靜止在分度盤上的位置，如圖甲所示，此時應將平衡螺母向_____ （選填“左”或“右”）移動．
（2）用調節好的天平測小石塊的質量，天平平衡時，所用砝碼和游碼的位置，如圖乙所示，則小石塊的質量是_____g．
（3）如圖丙所示，
A．往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達的位置做上標記．
B．取出小石塊，測得燒杯和水的總質量為122g．
C．往燒杯中加水，直到_____，再測出此時燒杯和水的總質量為142g．
（4）計算出小石塊的體積為_____cm3．
（5）計算出小石塊的密度為_____kg/m3．
（6）若從水中取出小石塊表面上有小水滴，這樣導致測量的密度值_____（選填“偏大”或“偏小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下說法最符合事實的是（ ）
A.萬州教室內燒開水溫度可能是 99℃B.讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度是 15℃
C.洗澡時淋浴的適宜水溫是 60℃D.在標準大氣壓下鹽水的凝固點是 0℃
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【題目】云淡風輕，秋高氣爽，萬州中學校園里桂花掛滿枝頭，正如形狀各異的燈籠，為祖國70周年華誕增添了濃濃的節日氣氛。同學們多么幸福啊！在教室里能聞見桂花的花香，這是分子的_____現象。給我們帶來美好的學習環境，且晴天氣溫越高，聞到的花香越濃，這表明分子的熱運動與_____有關。
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【題目】某中學環保小組在長江邊取適量江水樣品，分別進行了江水密度的測量：
（1）小薇把樣品帶回學校，用天平和量筒做了如下實驗：
①將天平放在_____臺上，把游碼移到零刻度線處，發現指針在分度盤的左側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向_____（選填“右”或“左”）調，直至天平平衡；
②用天平測出空燒杯的質量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測出燒杯和江水的總質量如圖甲所示，則燒杯中江水的質量為_____g，將燒杯中的江水全部倒入量筒中，江水的體積如圖乙所示，則江水的密度為_____g/cm3．
③小薇用這種方法測出的江水密度比真實值_____（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺電子秤（如圖丙所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實驗：
①用電子秤測出半瓶純凈水的總質量為m1，并用筆在瓶身水面位置標記為A；
②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質量為m2；
③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與_____相平，再用電子秤測出瓶的總質量為m3；
④則江水的密度表達式ρ=_____（純凈水的密度用ρ水表示）；
⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的_____
A．控制變量法 B．等量代替法 C．類比法．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電流的基本單位是______，使用電流表時應將其與被測用電器______，電流應從電流表的______流入，用______法選合適的量程，測量電流的儀器是______。
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