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（2012?高安市一模）“我的考場，我溫馨”有關我進入考場的情景合理的是（　　）

A．我步入考場的步伐5m/s

B．我邁一步為50cm

C．我的心跳80次/s

D．我爬樓功率500W

分析：做這種題目，要對一些常見的物理量要有一定的估測能力，根據生活常識去判斷題目的對錯．

解答：解：A、我步入考場的步伐1m/s；
B、我邁一步為50cm；
C、我的心跳80次/min；
D、我爬樓功率50W．
故選B．

點評：此題考查的是學生對一些常見物理量的估測能力，需要學生對生活中的常見物理量單位、大小有所認識，此題就會得到正確答案．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?高安市一模）電動自行車是一種便捷的環保交通工具（如圖）．它可以電動騎行，也可以腳踏騎行，蓄電池對車上的電動機供電，電動機為車提供動力．下表是某型號電動自行車的一些技術參數可以幫助我們更好地了解電動自行車．

整車	整車質量	40kg
	最大車速	30km/h
	最大噪聲	62dB
蓄電池	電壓	48V
蓄電池	容量	20Ah
電動機	額定電壓	48V
電動機	額定功率	240W

（1）這車以最大速度行駛27km，要多少min？
（2）身體質量60kg的小明騎在上述型號的電動車上每個輪胎與地面的接觸面積均為10cm²，小明騎行時電動車輪胎對地面的壓強是多少？（假設前后輪受力均勻）
（3）若該電動自行車騎行時受到的阻力為人車總重的3%，車行駛速度為18km/h，電動機的輸出功率為多少W？
（4）請就自行車某一部件的設計上所應用到的物理知識作出說明？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?高安市一模）我們跨入了“高鐵”時代，高速鐵路是指通過改造原有線路（直線化、軌距標準化），使營運速率達到每小時200公里以上，或者專門修建新的“高速新線”，使營運速率達到每小時250公里以上的鐵路系統，這種列車的車頭采用了如圖所示的流線型，可以減小運行時的

阻力

．動車組列車采用了“再生制動”技術，即列車在減速過程中，由于列車具有

慣性

，繼續行駛并帶動發電機發電，并返回電網．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?高安市一模）某研究性學習小組的同學將不同的實心物體浸沒在水中后放手，發現有的物體上升到水面，有的物體下沉到容器底部，有的靜止在水中不動，為了研究實心物體質量和體積對此現象的影響，他們用水做實驗，記錄實驗數據如下表：

實驗序號	物塊	質量m/g	積體V/cm³	現象
1	A	7.5	30	上升到水面
2	B	25	50	上升到水面
3	C	24	24	靜止在水中
4	D	21	12	下降到底部
5	E	100	40	下降到底部

（1）李明同學分析比較實驗序號1與4和2與5的數據現象，得出結論：在液體中，物體的上升和下降跟它的體積無關，跟它質量有關，且質量小的物體上升，質量大的物體下降．劉華同學分析比較實驗序號1與4和2與5的數據及現象，得出結論：在液體中，物體的上升和下降跟它的質量無關，跟它的體積有關，且體積大的物體上升，體積小的物體下降．
請辨斷：李明的結論是

錯誤

的，劉華的結論是

錯誤

的．（填“正確”、“錯誤”）
（2）進一步綜合分析表中的數據及現象，并歸納得出結論：
當

ρ_物＜ρ_液

時，液體中的物體上升；
當

ρ_物=ρ_液

時，液體中的物體懸浮在液體中；
當

ρ_物＞ρ_液

時，液體中的物體下沉．
（3）由此我們可知，潛艇是在排水體積

不變

，浮力

不變

（選填“變大”“不變”“變小”），通過水艙

注水

（選填“注水”或“排水”）從而實現下潛的．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?高安市一模）（一）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數據記錄如下：

實驗次數	鉤碼重/N	鉤碼上升的距離/cm	彈簧測力計的讀數/N	彈簧測力計上升的距離/cm	機械效率
1	2	8	0.8	24	83.3%
2	4	5	1.5	15	88.9% 88.9%
3	6	10	2.2 2.2	30 30	90.9%

（1）在表中的空格處填上適當的數據；（機械效率用百分數表示，保留一位小數）
（2）在實驗操作中應豎直向上

勻速

拉動彈簧測力計；
（3）從實驗數據分析得出：使用同一滑輪組，

增加提升的物重

可以提高滑輪組的機械效率；
（4）滑輪組的機械效率可能還與其它因素有關，請你作出恰當的猜想：滑輪組的機械效率與

動滑輪重（或繩與滑輪的摩擦等）

有關（寫出一種影響因素即可）．
（二）夏天，小杰去海邊游玩時發現：中午沙子較熱，海水較涼，而傍晚沙子較涼，海水較熱．對此現象小杰提出了猜想：可能是沙子吸熱或放熱后，溫度變化的比水大．
（1）為驗證猜想，小杰找來了鐵架臺、酒精燈、石棉網、燒杯、水、沙子、攪拌棒、細線、火柴、天平，除此之外，她還需要

溫度計

．
（2）實驗中，小杰選用了兩個火焰相同的酒精燈：分別給水和沙子加熱，這樣做的目的是

使兩者吸收相同的熱量

．
（3）實驗中：為了研究水和沙子吸收的熱量與溫度變化的關系，需要控制水和沙子的初溫、水和沙子吸收的熱量以及水和沙子的

質量

相同．

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