【題目】反射光線和平面鏡的夾角為15°，則入射角為 ， 若轉動平面鏡，使入射角減小到30°，則反射光線轉動的角度是 ．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】核潛艇是國家的戰略重器，是維護國家安全的基石之一．
（1）核能是（選填“可再生”或“不可再生”）能源，核潛艇中的核反應堆發生的鏈式反應是（選填“可以”或“不可以”）控制的．
（2）核潛艇在水下水平勻速巡航時，突然進入密度躍層（海水上層密度大，下層密度小）時，潛艇會突然加速下沉，將給潛艇帶來安全隱患．此時應立即將潛艇水艙中的水全部排出，使潛艇受到的重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）它的浮力．
（3）核潛艇水平勻速行駛過程中，遇到緊急情況，迅速調整艇身仰角（與水平方向的夾角）至30°開始上浮，上浮過程中潛艇始終以不變的速度沿艇身方向行駛，潛艇的深度計顯示的潛艇在海面下的深度隨時間變化的關系如圖．潛艇在第30s時受到的海水壓強為Pa（不計潛艇高度，海水密度取1.03×103kg/m3）． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
（1）實驗中應量取質量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當它們吸收相同熱量時，通過比較來判斷吸熱能力的強弱．
（2）通過實驗，記錄數據如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲 Q乙 ．
（3）分析實驗數據可知物質的吸熱能力強．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是小婷探究“影響浮力大小因素”的實驗過程．
（1）圖⑥所示實驗中，物體受到的浮力為N．
（2）圖②、③、④所示實驗探究的是浮力大小與的關系．
（3）由圖所示實驗得出的結論是：物體浸沒在液體時，所受浮力的大小與深度無關．
（4）小婷由圖③、⑦所示實驗，就得出物體受到的浮力大小與液體的密度有關的結論．他的分析過程是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是 ．
（5）由圖中提供的數據，可以求出鹽水的密度為kg/m3 ．
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