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【題目】生活中有很多地方涉及物理知識，下列說法正確的是

A. 甲：A、B兩人在小車上靜止，A推B，兩人都后退，說明力的作用是相互的

B. 乙：乒乓球能被球拍擊回是因為乒乓球太輕，沒有慣性

C. 丙：在木塊被拉回桌面的過程中，木塊受到的摩擦力不變

D. 丁：推箱子不動，水平推力等于摩擦力

【答案】ACD

【解析】

（1）相互作用力的判斷；（2）一切物體都具有慣性；（3）摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關。（4）靜止的物體受平衡力的作用，此推力和摩擦力是一對平衡力。

A. 兩人在小車上靜止，A推B，兩人都后退，說明物體間力的作用是相互的；故A正確；

B. 乒乓球能被球拍擊回是因為乒乓球太輕，其慣性較小；故B錯誤；

C. 在木塊被拉回桌面的過程中，壓力和粗糙程度均不變，故木塊受到的摩擦力不變；故C正確；

D. 推箱子不動，箱子受到平衡力的作用，故水平推力等于摩擦力；故D正確。

故選：ACD。

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，重慶育才中學“生活物理實驗室”的成員小鴻和小羅用到了如下器材：量程為5N的彈簧測力計、細線、水、某種液體、物塊等。

（1）小鴻測量前觀察彈簧測力計，發現指針不在零刻度線位置，他應先____后再測量；

（2）小鴻在進行如圖所示的實驗：A步驟所示的彈簧測力計的示數為________N。小鴻為了探究浮力與物塊M浸入深度的關系時，如步驟B所示，先將物塊豎直浸入一半，記下彈簧測力計的示數在表格中；接著將物塊水平浸入一半，如步驟C所示，記下測力計示數在表格中；然后再將物塊豎直浸沒在水和某種液體中，如步驟D、E所示，記錄測力計的示數在表格中：

實驗步驟	B	C	D	E
彈簧測力計示數/N	2.3	2.3	1.8	2

①步驟B，物體所受浮力為_________N；

②結合步驟B、C的操作和表格數據，可以得出：物體所受浮力與浸入的深度______（選填“有關”或“無關”）。

③分析步驟A、B、D，可以說明浮力大小跟________有關，分析步驟A、D、E可以說明浮力大小跟_________有關。

④小鴻結合表格中的數據，某種液體的密度為_________kg/m3。

（3）一旁的小羅看到小鴻的實驗步驟后，找來一容器，然后用測力計吊著一高度為10cm的物塊，緩慢地浸入水中，并記錄下彈簧測力計隨著物體下降高度h的變化圖像，如圖所示。由此，可以得到該物塊的密度為_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一彈簧測力計掛著一個實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸（未浸入水），如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計示數隨圓柱體下表面逐漸浸入水中的深度變化情況，求：（g取10N/kg）

（1）圓柱體的重力？

（2）圓柱體受的最大浮力？

（3）圓柱體的密度？(結果只保留一位小數)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，封閉容器中裝有650ml水，放在水平桌面上，這時容器對水平支持面的壓強為p1，而水對容器底的壓力為F1，若將容器倒置于水平面上，容器對水平支持面的壓強為p2，水對容器底的壓力為F2，已知p1: p2=7:10，F1: F1=15:14，前后兩次水面的高度差為5cm。若在圖中給容器頂施加一個力F3，可使容器對支持面的壓強等于倒置后容器對支持面的壓強；若給倒置后的容器頂施加一個力F4，可使其對支持面的壓強等于如圖時容器對支持面的壓強，已知F3- F4=0.9N。則