【題目】ofo共享單車是互聯網、智能手機、GPS定位系統和單車的資源整合，為人們的綠色出行帶來極大方便，騎自行車是一種既健身又低碳的出行方式，下列說法正確的是（）
A. 自行車輪胎粗糙程度相同，輪胎越寬受到地面的阻力越大
B. 下坡時以自行車為參照物，車的坐墊是運動的
C. 人勻速騎車時，車對地面的壓力和車所受到的重力是一對相互作用力
D. 人勻速騎車時，車所受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小東在實驗室里測量“2.5V“小燈泡的電功率，器材如下圖甲所示：
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整___________；
（2）小東通過調節滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓，此時小燈泡正常發光，電流表示數如
如圖乙所示，則該燈泡的額定電流是_____。
（3）同組的小遠為鍛煉自己的動手能力，將這些器材拆分后，重復上述的實驗過程，連接好電路后，閉合開關，他發現小燈泡發光比剛才暗了許多，于是調節滑動變阻器想把燈調亮，可發現無論怎樣調節滑片都不能讓小燈泡正常發光。“這是為什么呢，明明是和剛才一樣的器材、一樣地操作啊？”小東和他一起順著電流方向檢查電路。如圖丙所示，他們發現有一處接線柱的連接不規范。兩人重新把該接線柱規范地連接好后，如圖丁所示。再閉合開關，這一次通過調節滑動變阻器，小燈泡可以正常發光啦!高興之余，他們想到了開始燈泡不能正常發光的原因：由于丙圖中連接不緊密，接觸面積較小，使得該處電阻較_____，分壓變多，燈兩端的電壓也就達不到2.5V了。同時，兩人還聯系生活實際想到，在家庭電路中，如果存在這種不規范連接，當通過的電流一定時，該處產生的_____過多，容易引發火災；另外，這種不緊密的連接，導線容易脫落，電路此時處于_____狀態，從而使電器無法工作。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件．實驗時，它們發現在左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時，木塊A處于靜止狀態．若將一個質量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊A仍然處于靜止狀態，為了避免這種現象發生，小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進行實驗；小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進行實驗．
（1）小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊B進行實驗的目的是 ；
（2）小紅在實驗中應使用 硬紙板．（選填“輕質”、“厚重”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，下列對圖象的表述正確的是（ ）
A. 當a為路程b為運動時間，甲表示該物體正在做加速運動
B. 當a 為速度b為運動時間，乙表示該物體處于靜止狀態
C. 當a為質量b為體積，甲說明該物質的質量與體積成正比
D. 當a為溫度b為加熱時間，丙表示晶體的凝固過程
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】吳莉同學在一次探究活動中對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究，實驗步驟如下:
ⅰ.如圖甲，把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,觀察泡沫塑料被壓下的深度；
ⅱ.如圖乙，在桌腿朝下的小桌上放一個砝碼,觀察泡沫塑料被壓下的深度；
ⅲ.如圖丙，把小桌翻過來,將同一砝碼放在桌面木板上,觀察泡沫塑料被壓下的深度。請完成下列問題:
（1）步驟ⅰ和ⅱ中,讓小桌腿朝下是保持_______不變,而探究壓力的作用效果與______之間的關系；
（2）步驟ⅱ和ⅲ中,把砝碼放在桌面木板上是保持_____不變,而探究壓力的作用效果與____之間的關系；
（3）該實驗過程體現了哪種實驗方法的思想？答：___________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖19所示為某電烤箱的銘牌，高溫檔額定功率模糊不清。圖20虛線內所示是電烤箱內部的簡化電路圖。R1和R2均為電熱絲，R2=72.6Ω。電烤箱開關接1時是低溫檔，接2時是高溫檔。求：
(1)電烤箱在低溫檔正常工作10min電流做的功；
(2)R1的阻值；
(3)在某用電高峰期，若家庭電路中只有電烤箱在高溫檔工作，發現標有“3000imp/kW
h”的電能表的指示燈閃爍81次共用時2min，求此時家庭電路兩端的實際電壓。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明全家五一期間由爸爸自駕游，在行車時小明看到他爸爸方向盤前的中控臺上放有兩包香煙，如圖甲；某時他看到香煙突然向中控臺的左側移動，如圖乙。此時是因為車突然_______（“加速”、“減速”、“左轉”、“右轉”）時，因香煙具有_______造成的。同時，小明還看到前擋風玻璃上也有兩包“香煙”（乙圖箭頭所指位置），玻璃上的“香煙”形成的原理是光的_______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在實驗室（溫度為20℃） 進行綜合實驗。裝置如圖所示，長為0.6m的絕緣輕質杠桿ab懸掛在高處，可繞O點轉動。點O距杠桿b端0.2m．杠桿a端的輕質絲線懸掛一體積為2×10﹣3m3的實心合金塊B，B浸沒在燒杯內的液體中。已知該液體熱脹冷縮的特性顯著。其在溫度為20℃時的密度為1.0×103kg/m3．當杠桿b端用輕質金屬絲懸吊一質量為2kg的銅柱時，杠桿正好在水平位置平衡。此時，銅柱下的金屬探針（重力不計） 正好伸到水銀槽的水銀面上并且剛好和水銀接觸。右方電路中，小燈泡發光，導線C和金屬絲良好接觸但對金屬絲和杠桿都不產生力的作用。導線A始終和槽中水銀良好接觸。已知小燈泡規格為“3V 0.06W”，電源電壓為3V．銅柱、探針、水銀的電阻均不計。忽略溫度對燈絲電阻的影響。求：
（1）若在電路中串聯一個量程為0～15mA的電流表，為保證電路安全。定值電阻R的最小阻值是多少___？
（2）合金塊B的密度是多少_______？
（3）除燒杯內的液體外，裝置中其他物體的熱脹冷縮忽略不計。若實驗室溫度驟然升高，小燈泡將_____ （選填“繼續發光”或“熄滅”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將凸進鏡正對太用光,其下方的紙上呈現一個并非最小的光斑,這時光斑到凸選鏡的距離為L若此時凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大,則該凸清的焦距
A. 一定小于L B. 一定等于L C. 一定大于L D. 可能小于L,也可能大于L
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