【題目】我國“蛟龍號”已實現下潛深度7062m，其下潛過程中，潛水員的質量____，“蛟龍號”受到水的壓強__．（選填“變大”、 “變小”或“不變”）
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016四川遂寧卷】小聰學習了固體壓強后，愛動腦筋的他想探究液體內部是否有壓強，液體內部壓強究竟有哪些特點，小聰進行了大膽猜想：
猜想1：液體內部可能有壓強
猜想2：液體內部的壓強大小可能與方向有關
猜想3：液體內部的壓強大小可能與液體深度有關
猜想4：液體內部的壓強大小可能與液體的密度有關
…
為了驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材，設計并完成了實驗探究．請你完成下列問題：
（1）實驗前，要通過調試，使壓強計U型管兩邊的液面 ，小聰在調試時發現，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U型管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖所示，說明該壓強計 （選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）為了驗證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強計U型管兩邊液面是否有 來判斷探頭處是否受到水的壓強．
（3）在驗證其余猜想的過程中，小聰收集到如下表中的數據，根據表中的數據：
序號 | 液體 | 深度h（mm） | 壓強計 | |
橡皮膜方向 | 液面高度差（mm） | |||
1 | 水 | 20．0 | 朝上 | 18．5 |
2 | 朝下 | 18．5 | ||
3 | 朝左 | 18．5 | ||
4 | 朝右 | 18．5 | ||
5 | 40．0 | 朝上 | 36．8 | |
6 | 60．0 | 朝上 | 54．6 | |
7 | 酒精 | 60．0 | 朝上 | 43．5 |
①比較序號1、2、3、4的數據，可得出的結論是 ．
②為了驗證猜想3，小聰完成的實驗操作應該是表中序號為 的實驗．
③比較序號6、7兩組數據，可得出液體的壓強與液體 有關．
（4）小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉換法和 法．
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【題目】汽車陷進沼澤后，司機費了九牛二虎之力推車，汽車還是紋絲不動，此過程
A. 發動機對汽車做了功
B. 發動機對汽車有作用力
C. 司機對汽車做了功
D. 地面的摩擦力對汽車做了功
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【題目】某班同學做“觀察水的沸騰”實驗時，①、②、③三組同學分別從A，B兩套器材中任選一套來完成實驗（實驗室已準備多套A、B裝置） 
（1）①組同學發現所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是（選填“A”或“B”）套裝置
（2）②、③兩組同學雖然選用的實驗裝置形態，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的不同
（3）通過圖象可知水沸騰過程的特點是
（4）班中的另外四個實驗小組用同一實驗裝置測得水的沸點如表所示
組別 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
水的沸點/℃ | 97 | 99 | 98 | 98 |
對于上述實驗數據，小明同學認為“只有第⑤小組數據可以接受，因為他們的數據最接近100℃”：小華同學認為“只有第④小組數據不可以接受，因為他們的數據偏離100℃最大”，請你就上述實驗數據發表你的見解 ．
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【題目】【2016廣東卷】如圖1所示，圖A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排開液體所受重力的關系”實驗的五個步驟。
（1） 兩步驟可計算出圓柱體物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮= N。 兩步驟可得出物塊排開水所受的重力G排。比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關系。
（2）如圖2所示是圓柱體物塊從水面緩慢浸入水中時，根據實驗數據描繪出彈簧測力計示數F隨物塊浸入深度h變化的關系圖像。
分析圖像可得：當物塊沒有浸沒之前，h增大時，彈簧測力計示數 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。當h=4cm時，物塊所受的浮力為 N，浸滑后，h繼續增大時，彈簧測力計示數為 N，該圓柱體物塊的高度是 cm。
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【題目】【2016山東青島卷】如圖，薄壁容器的底面積為S，物體A的體積為V，輕質彈簧的一端固定在容器底部，另一端與A連接．當容器中的水深為h時，彈簧的長度恰好等于原長，物體A有一半的體積浸在水中．下列判斷錯誤的是（ ）
A．水對容器底部的壓力F=ρ水ghS
B．物體A的密度ρA的求解思路是ρA=
→mA=
→GA=F浮→F浮=ρ水gV排→V排=
V
C．若在A上加放重為GB的物體B，A恰好浸沒。此時彈簧對A的支持力FN=GA+GB﹣F浮=F浮+GB﹣ρ水gV=ρ水gV+GB﹣ρ水gV=GB﹣ρ水gV
D．若向容器中緩慢加水直到A完全浸沒V排↑→F浮↑=ρ水gV排→彈簧對A的拉力F↓=mAg﹣F浮
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中，
（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端螺母向邊旋一些（選填“左”或“右”）．
（2）調好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗．你認為第組實驗更好，理由是 ．
（3）若每個鉤碼重力是1N，按圖（丙）進行實驗，杠桿在水平位置平衡時測力計的拉力至少是 N，按圖（乙）進行操作拉力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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【題目】【2016四川涼山卷】如圖所示，杠桿處于平衡狀態，如果將物體A和B同時向靠近支點的方向移動相同的距離，下列判斷正確的是（ ）
A．杠桿仍能平衡 B．杠桿不能平衡，左端下沉
C．杠桿不能平衡，右端下沉 D．無法判斷
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【題目】【2016山東臨沂卷】現代城市人口密度越來越大，交通越來越擁堵。易步車（如圖甲）以其體積小巧，結構簡潔和驅動安全等優點，成為短途出行的理想交通工具。某品牌易步車的部分參數如下表所示。質量為60kg的雯雯從家騎行該品牌易步車上學（如圖乙），以最大速度勻速行駛10min到達學校，行駛中易步車所受阻力為人和車總重的0．1倍，設該過程中電機始終以額定功率工作。（取g=10N/kg）。求：
電池 | 4AH鋰電池 |
電機額定功率 | 500W |
最大速度 | 18km/h |
單輪胎觸地面積 | 25cm2 |
輪胎個數 | 2 |
車身自重 | 20kg |
（1）雯雯的家到學校的距離。
（2）雯雯在水平路面上騎易步車時，車對地面的壓強。
（3）雯雯上學過程中，易步車電機的效率。
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