【題目】如圖所示的現象中，屬于光的反射形成的現象是（ ）
A. 
繡漪橋在水中的“倒影”
B. 
蘋果在桌面上形成影子
C. 
用放大鏡觀察圖案
D. 
筷子好像在水面處向上彎折
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【題目】圖甲為某同學“研究水沸騰”的實驗裝置，圖乙是他探究“冰熔化”和“水沸騰”后，根據實驗數據畫出的圖象。
（1）除了圖中所示的器材，還需要_____。
（2）上表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明檢查了實驗數據，他認為表格中的95℃是錯誤的數據，他判斷的理論依據是_____。改正數據后，小明根據實驗數據判定該地水的沸點沒有達到100℃，可能的原因是當地的大氣壓_____1標準大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”），其理論依據是_____。
（3）在圖象中，BC段表示的是冰的_____過程。
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【題目】如圖所示是探究小組在科技節上設計的保溫箱的簡易圖，圖中L 是溫度傳感器，電阻不計，作用相當于一個開關，當溫度高于某一設定值時，傳感器發出信號，電源斷開，停止加熱；當溫度低于某一設定值時，傳感器發出信號，接通電源加熱，從而使箱內的溫度保持在一定范圍內。將溫度傳感器L和一段阻值為32Ω的電熱絲接入電源電壓恒為24V的電路中（假設電熱絲阻值不隨溫度變化）。
（1）保溫箱的外殼要選用的材料是_____（選填“熱的不良導體”或“熱的良導體”）；
（2）電路工作時，通過電熱絲的電流是_____A；電熱絲工作1min消耗電能_____J；
（3）為了保證某種菌種的培養，保溫箱的發熱功率需調整為12W，在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下，應在箱內_____（選填“串”或“并”）聯一段阻值為_____Ω的電熱絲。
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【題目】如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置，下列有關此探究活動的設計和結論的各種表述，不正確的是（ ）
A. 每次實驗時，應使小車從斜面的同一高度滑下
B. 運動的物體若不受阻力，將一直運動下去
C. 水平面越粗糙，小車在水平面上前進的距離越近
D. 由于慣性，小車到達粗糙的水平面后繼續向前運動，摩擦力逐漸減小到零
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【題目】小明利用下圖所示實驗探究“浮力大小和哪些因素有關”.他把金屬塊掛在彈簧測力計上，將它分別浸入水和酒精中的不同位置，按要求完成下面各題：
（1）上述四種情況，________圖中金屬塊所受到的浮力最小；
（2）做丙.丁兩次實驗，是為了探究浮力大小與________有關；
（3）做________兩次實驗，是為了探究金屬塊浸沒在液體中時，受到的浮力與深度無關；
（4）下圖中能正確反映彈簧測力計示數F和金屬塊下表面在水中的深度h關系的圖像是____.（金屬塊未接觸容器底）
A.
B.
C.
D.
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【題目】測量滑輪組的機械效率
步驟 | 如圖為測量某滑輪組機械效率的實驗裝置。①實驗時沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計。②分析表中數據可知：實驗2是用圖________做的實驗。③實驗序號3中的機械效率η=________。 | 裝置圖 |
| |||
表格 | 實驗序號 | 鉤碼重量G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 機械效率n |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% | |
2 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% | |
3 | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 | ||
結論 | 通過比較________ (填實驗序號)兩次實驗數據得出結論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高。通過比較2、3兩次實驗數據可得出結論：不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率________。 | |||||
問題討論 | 實驗過程中邊拉動邊讀數，彈簧測力計示數不穩定，有同學認為應靜止時讀數。你認為他的想法________ (選填“正確”或“不正確”)，因為他沒有考慮到________對滑輪組機械效率的影響。 | |||||
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