【題目】聲現(xiàn)象與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲音的說法正確的是
A．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量
B．雨滴落在地面會發(fā)出聲音，說明物體不振動也可以發(fā)聲
C．“未見其人，先聞其聲”，主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
D．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實(shí)驗．
①該探究實(shí)驗是通過觀察____________來反映壓力的作用效果，此方法是轉(zhuǎn)換法，本探究實(shí)驗還用到的實(shí)驗方法是______．
②觀察三個實(shí)驗，比較甲圖和______圖所示實(shí)驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
③觀察三個實(shí)驗，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗，說明：___相同時，_____越小，壓力的作用效果越明顯．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實(shí)驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變。
(1) 如圖甲所示，是小華所連接的不完整實(shí)驗電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路。
(2)小華將電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大。接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是 (填寫字母代號) 。
A．更換電池或電阻
B．檢查電路是否短路
C．?dāng)嚅_開關(guān)，移動滑動變阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移動直至電壓表示數(shù)為 V。 若要完成整個實(shí)驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為 Ω.
（4）上述探究結(jié)束后，該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設(shè)計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”。
①此實(shí)驗設(shè)計是為了探究電功率與電壓的關(guān)系，通過 判斷來電功率的大小。
②為了探究電功率與電流的關(guān)系，小明認(rèn)為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結(jié)論。則小明同學(xué)的方案 （選填“合理”或“不合理”），理由： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖一個圓臺形鐵錠正放時對地面的壓力壓強(qiáng)分別是F、P；倒放時對地面的壓力壓強(qiáng)分別是F′、P′，則下列關(guān)系正確的一組是（ ）
A. F=F′，P=P′ B. F=F′，P＜P′
C. F＞F′，P=P′ D. F＜F′，P＞P′
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”，某同學(xué)采用圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗：
（1） 實(shí)驗時，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是使小車到達(dá)水平面時的_____相同；
（2）讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動，是為了使小車在水平面運(yùn)動時，豎直方向上受到的______力和____力相平衡，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力；
（3）下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越_______，小車前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)，小車的速度減小得越________；
（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做__________運(yùn)動。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“做一做”：對著手背吹氣、哈氣，你的感覺是吹氣時手背較冷這是因為吹氣加快了手背表面空氣的流動，_____，所以出現(xiàn)了剛才的感覺；而哈氣時感覺到暖和是因為_____，所以產(chǎn)生了不同的感覺。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】家中的電視遙控器是利用___________來進(jìn)行操縱電視的，大氣中的臭氧層能吸收來自太陽的_________,而使地球上的生物免遭傷害。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小勇在江邊拾到一塊鵝卵石，他想知道這塊鵝卵石的密度。于是他找來天平、量筒按表格中的順序進(jìn)行了測量：請將表格中的空白處補(bǔ)充完整。
（1）若在測量石塊質(zhì)量的過程中，當(dāng)他向右盤添加最小砝碼時，指針偏向分度盤中線的右側(cè)；當(dāng)拿掉最小砝碼時，指針偏向分度盤中線的左側(cè)，接下來他應(yīng)該____，才能準(zhǔn)確測出石塊的質(zhì)量。
（2）在測量過程中，小勇若按照BCA的順序進(jìn)行測量，則測量的密度值會____。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率，每個鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點(diǎn)（不計摩擦）．
（1）他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)始終豎直向上緩慢勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1，測得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2，則在拉動過程中F1的大小 （變大/不變/變小），杠桿的機(jī)械效率為η=
．（用物理量的符號表示）
（2）他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點(diǎn)上升高度為h2，則彈簧測力計的示數(shù)將 （大于/等于/小于）F1，此次彈簧測力計做的功將 （大于/等于/小于）第一次做的功．
（3）他將3只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點(diǎn)上升高度仍為h2，則第3次杠桿的機(jī)械效率與前兩次相比 （最大/最小/三次相等）．
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